15．在男性生殖器官中，能對(duì)精子進(jìn)行貯存的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．附睪B．睪丸C．陰囊D．精囊腺

分析 男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等，性器官是睪丸，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

解答 解：A、附睪能儲(chǔ)存和輸送精子，A正確．
B、睪丸是男性的主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，B錯(cuò)誤；
C、陰囊有保護(hù)睪丸和附睪的作用，C錯(cuò)誤．
D、精囊腺能分泌利于精子活動(dòng)的黏液，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 注意睪丸既是男性主要生殖器官又是內(nèi)分泌器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的乙圖．（填“甲”或“乙”）
（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④為細(xì)胞核，作用是儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[⑤]液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化．縱坐標(biāo)代表食物成分的相對(duì)含量，橫坐標(biāo)表示消化道的器官．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的曲線甲（用標(biāo)號(hào)回答問(wèn)題）表示淀粉的消化過(guò)程，最終被分解為葡萄糖．
（2）消化道中能消化蛋白質(zhì)的器官有胃和小腸．圖中“乙”曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為氨基酸；
（3）圖中“丙”曲線表示脂肪的消化過(guò)程．
（4）在小腸內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液主要有腸液和胰液．在小腸內(nèi)參與消化丙物質(zhì)的消化液主要有膽汁、腸液和胰液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一只黑色公羊與一只黑色母羊交配，生下白色的小羊，說(shuō)明（　�。�
A．黑色母羊基因?yàn)锳aB．白色小羊基因?yàn)锳a
C．控制黑色的基因消失了D．控制黑色的基因沒(méi)消失但不表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）乙表示糖類(lèi)的消化曲線，其初步消化是從口腔開(kāi)始，因?yàn)榇似鞴賰?nèi)含有唾液淀粉酶．
（2）丙表示蛋白質(zhì)的消化曲線，因?yàn)槠湓谖妇烷_(kāi)始消化．
（3）甲曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是脂肪，它開(kāi)始消化的器官是小腸．
（4）膽汁是否含有消化酶？不含，能幫助消化圖中的脂肪物質(zhì)．
（5）通過(guò)分析該圖得知，消化食物的主要器官是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將純種的小麥播種于農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長(zhǎng)得好．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A．基因重組引起性狀分離B．環(huán)境引起性狀變異
C．隱性基因突變成為顯性基因D．染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起．像嫁接這樣，不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，叫做無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)以下資料及人體消化系統(tǒng)組成和功能示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
《西瓜籽歷險(xiǎn)記》
小胖吃西瓜，不小心將西瓜籽咽了下去．這粒種子在小胖的消化道內(nèi)，先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物，差點(diǎn)將它壓得粉身碎骨；剛躲過(guò)一劫，又遇到“酸雨”；后來(lái)它鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了．走出迷宮，又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向；后來(lái)不知怎的，它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們?cè)谛∨稚蠋鶗r(shí)，一起離開(kāi)了小胖．
請(qǐng)你幫助這粒西瓜籽分析一下：
（1）它遇到像軋鋼機(jī)似怪物的地方[1]口腔．
（2）它遇到“酸雨”的地方是[3]胃．
（3）當(dāng)西瓜籽通過(guò)又長(zhǎng)又窄的“迷宮”時(shí)，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了，是因?yàn)樗鼈儽籟8]小腸消化后吸收了．
（4）人的盲腸退化，末端變成蚯蚓狀的突起，即題目中的“死胡同”[7]闌尾．
（5）圖中既是消化器官，又是呼吸器官，食物和氣體的共同通道是[11]咽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．浮萍是一種生活在池塘等水體中的小型植物，僅由幾片小葉和須根組成，但它卻是一種被子植物．由此你推測(cè)它的主要特征是：種子外面有果皮包被；受精作用為雙受精．

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同步練習(xí)冊(cè)答案