【題目】下圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中 （填標(biāo)號）

（2）圖中①所示器官為 ，它所分泌的 對食物中脂肪的消化起重要作用。

（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化 的酶。

【答案】（1）④

（2）肝臟；膽汁

（3）蛋白質(zhì)

【解析】

試題分析：（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，其中④小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸很長，長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，其壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。小腸內(nèi)有腸腺，能夠分泌腸液，腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，與小腸的消化功能相適應(yīng)。

（2）圖中②所示器官為肝臟，肝臟能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用。

（3）②胃中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的血漿、原尿、尿液都含有的物質(zhì)是（ ）

①蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③水 ④無機鹽 ⑤尿素．

A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運動系統(tǒng)由下列哪幾部分組成？（ ）

A．骨骼、骨連結(jié)和關(guān)節(jié) B．骨骼、骨骼肌關(guān)節(jié)

C．骨骼、關(guān)節(jié)和關(guān)節(jié)囊 D．骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖，回答問題：

（1）觀察青蛙時，把青蛙握在手里。你的感覺是 ；

（2）青蛙發(fā)育過程的階段是 → →

（3）觀察分析圖中從l→6的過程，應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育。生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行。

（4）圖中的2是 ，它的呼吸器官是 。

（5）圖中的6主要用_______________（填“鰓”或“肺”）呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體處于某種狀態(tài)下的生理活動示意圖，根據(jù)所學(xué)人體知識回答問題：5分

（1）A表示的是人體呼吸過程中的 過程，在這一過程中人體將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．1分

（2）在B表示的生理活動中，人體的膈肌處于 狀態(tài)，使得胸腔的容積 （增大或減�。�

（3）C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率，與D狀態(tài)相比，C狀態(tài)的呼吸頻率比較 （快或慢），說明此時人體處于 狀態(tài)（安靜或運動）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在搶救傷員時，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是

A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護(hù)者采取的急救方法

B. 甲圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血

D. 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為不能起到同種個體之間交流信息作用的是（ ）

A．雌蠶蛾釋放性外激素 B．雄獅子在領(lǐng)地周圍撒尿

C．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時發(fā)出叫聲 D．烏賊受到威脅時釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天氣炎熱時，樹蔭下比較涼爽。這說明：( )

A.環(huán)境影響生物的生存 B.生物都能適應(yīng)環(huán)境

C.生物能影響環(huán)境 D.生物因素和非生物因素密不可分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染。”此處的“綠”主要指哪類植物 ( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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同步練習(xí)冊答案