【題目】如圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在以上植物中,用孢子繁殖的植物是_____(填字母代號(hào)),從種子的結(jié)構(gòu)上看,E和F的區(qū)別是:_____;_____.C和E的不同是:E的種子外有_____包被著,而C的種子則沒(méi)有。
(2)圖中沒(méi)有根莖葉分化的是_____(填字母代號(hào));可以用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物是_____(填字母代號(hào)),這類植物的葉片非常薄,大都只有_____,易受有毒氣體從背腹侵入的傷害。
(3)在進(jìn)化過(guò)程中,從B類植物開(kāi)始具有了_____(結(jié)構(gòu)),該結(jié)構(gòu)不僅起固定作用,同時(shí)還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。
【答案】 A、B、D E向日葵的種子子葉兩片無(wú)胚乳 F玉米種子子葉一片有胚乳 果皮 D A 一層細(xì)胞構(gòu)成 根
【解析】(1)圖中的A葫蘆蘚是苔蘚植物,B腎蕨是蕨類植物和D海帶是藻類植物都是用孢子來(lái)繁殖后代的,屬于孢子植物。C、E、F屬于種子植物。E向日葵和F玉米均是被子植物,從種子的結(jié)構(gòu)上看,E和F的區(qū)別是:E向日葵的種子子葉兩片無(wú)胚乳;F玉米種子子葉一片有胚乳.E向日葵的種子外有果皮包被,屬于被子植物;而C銀杏的種子裸露,沒(méi)有果皮包被,屬于裸子植物。
(2)藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,圖中只有D海帶是藻類植物,因此圖中沒(méi)有根莖葉分化的是D;A苔蘚植物的葉片只有一層細(xì)胞構(gòu)成,有害氣體可以從背腹兩面侵染細(xì)胞,所以可以作為檢測(cè)空氣污染的指示植物。
(3)在進(jìn)化過(guò)程中,B類蕨類植物開(kāi)始具有了根,該結(jié)構(gòu)不僅起固定作用,同時(shí)還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況.如果Ⅰ代表肺泡外的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則曲線代表的物質(zhì)最可能是( 。
A.氧氣
B.尿素
C.葡萄糖
D.二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡下的人血涂片示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中①可用于DNA鑒定,而②、③則不能
B.圖中②的主要功能是運(yùn)輸氧
C.圖中③具有凝血和止血功能
D.圖中④能運(yùn)載①、②、③,還能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人生殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)產(chǎn)生精子的過(guò)程①發(fā)生在男性的 中,精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程③發(fā)生在女性的 中。
(2)胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是在 ,發(fā)育時(shí)間約為280天。
(3)父親(XY)能產(chǎn)生 種類型的精子,而母親(XX)
只能產(chǎn)生一種含X性染色體的卵細(xì)胞。若含 性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,則將發(fā)育為女性。
(4)女孩在青春期開(kāi)始來(lái)月經(jīng),這和性器官中的卵巢分泌的 性激素有密切的關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜,請(qǐng)回答:
(1)7的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自(填“3”或“4”).
(2)假設(shè)5和6的智力均正常,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(伴隨智力障礙)的孩子,則5的基因型是(基因用A、a表示),該夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是 .
(3)4和5屬于(填“直系”或“旁系”)血親.
(4)從科學(xué)的角度來(lái)看,7和9能否結(jié)婚? . 原因是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)時(shí),手臂處于下列哪種姿勢(shì)
A.提水 B.投籃 C.舉重物 D.自然下垂
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