A、化學(xué)療法 | B、造血干細(xì)胞移植 | C、放射療法 | D、基因療法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的DNA只存在于細(xì)胞核中 | B、DNA是遺傳物質(zhì)的載體 | C、人的體細(xì)胞核中DNA成對(duì)存在 | D、DNA上的片段都能控制生物性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小 | B、控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因 | C、在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀 | D、轉(zhuǎn)基因鼠的獲得,說(shuō)明基因控制性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂染色體的變化:染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞 | B、難分解的有毒物沿食物鏈積累:水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚→大魚 | C、淀粉在消化道中被分解的順序:口腔→胃→小腸 | D、光線進(jìn)入眼球:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂和分化同時(shí)進(jìn)行 | B、細(xì)胞分裂和分化都使細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變 | C、細(xì)胞分裂和分化都增加了細(xì)胞數(shù)目 | D、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)細(xì)胞 | B、癌細(xì)胞 | C、上皮細(xì)胞 | D、生殖細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、上皮組織 | B、結(jié)締組織 | C、肌肉組織 | D、神經(jīng)組織 |
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