按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為________和________.

先天性行為    學習行為
分析:此題主要考查的是動物行為的分類,動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動,包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.
解答:從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為;從動物行為的功能、意義來看,動物的行為分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(群)行為.先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為;學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.
故答案為:先天性行為;學習行為
點評:動物行為的內(nèi)容比較瑣碎,注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:

按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為
先天性行為
先天性行為
學習行為
學習行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為
 
、
 
、
 
、
 
 
等.

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按體內(nèi)有無  可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物

A.脊柱           B.體毛       C.鰓             D.肌肉

 

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按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為          、           、          、        、              等;

 

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