（2012?寧波）衛(wèi)生部公布的2011年全國法定傳染病疫情報告顯示，在乙類傳染病中，居病死率榜首的竟是狂犬病．人得狂犬病的主要原因，是被攜帶狂犬病病毒的病犬咬傷所致．在下列與狂犬病有關(guān)的說法中，錯誤的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是病原體與傳染病的病因，狂犬病是一種由狂犬病病毒引起的一種傳染病，分析解答．
解答：解：A、狂犬病病毒寄生在犬或人的活細胞中，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并繁殖后代，因此屬于生物．不符合題意．
B、病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物．因此，狂犬病病毒屬于病原體．而傳染源是指能散播病原體的人或動物，符合題意．
C、接種狂犬病疫苗能使對狂犬病無免疫力的人產(chǎn)生抵抗狂犬病的抗體，提高免疫力，屬于保護易感人群．不符合題意．
D、非特異性免疫是人生來就有的對大多數(shù)病原體具有防御功能的免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫．接種狂犬病疫苗能刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗狂犬病病毒的抗體，該抗體對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫．不符合題意．
故選：B
點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握病原體、病毒的特點、傳染病的預(yù)防以及免疫等知識，并能結(jié)合題意靈活答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?贛州）衛(wèi)生部規(guī)定，每年12月4日四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥．這種免疫屬于 （　�。�
①非特異性免疫   ②特異性免疫   ③計劃免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?寧波）觀察發(fā)現(xiàn)，甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大．是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異？某科學(xué)興趣小組進行探究：隨機選取兩地花生種子各100粒，在同一地點分別種植，收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒，對其長軸進行測量，結(jié)果如圖．其它地點試驗結(jié)果相似．

（1）花生植株能通過
光合
光合
作用合成有機物．
（2）生物的變異可分成兩類．分析以上實驗結(jié)果可知，兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于
可遺傳
可遺傳
的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?寧波）土壤中的種子在適宜的條件下會逐漸萌發(fā)，胚芽在出土前將逐漸
向上
向上
（選填“向上”或“向 下”）生長，其內(nèi)部的有機物含量將逐漸
減少
減少
．所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中種子埋植的深度應(yīng)適宜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?寧波）一天，小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活（如圖甲）．小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活．通過查資料知道，月季莖有韌皮部和木質(zhì)部，水和無機鹽能通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上輸送，有機物能通過韌皮部中的篩管向下輸送．木質(zhì)部和韌皮部的位置如圖乙所示．經(jīng)思考，小科提出如下猜想：月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關(guān)．
為了驗證小科的猜想，可將生理狀況相似的20株月季分成五組，設(shè)計了下表所示的實驗：（處理方法和位置如圖乙、圖丙所示．云母片能阻斷物質(zhì)的運輸．）
  • 


    
組別
笫一組
第二組
第三組
第四組．
第五組
    

    
處理
    方法    		
A處韌皮部環(huán)割
B處韌皮部環(huán)割
A處木質(zhì)部切斷并插入云母片（不影響韌皮部功能）
B處木質(zhì)部切斷并插人云母片（不影響韌皮部功能）
不作
    處理（1）月季吸收水分的主要器官是
    根
    根
    ，當(dāng)細胞液的濃度
    大于
    大于
    周圍土壤溶液的濃度時，細胞就吸水．
    （2）若按以上信息判斷，一段時間后月季植株一定死亡的實驗組有
    第二組、第四組
    第二組、第四組
    （填組別）．

			
    

			
    
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