1．在自然界中，動(dòng)植物遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著，主要原因是（　�。�
A．動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解
B．綠色植物能夠分解動(dòng)植物遺體
C．細(xì)菌的分布十分廣泛
D．腐生細(xì)菌、真菌等能夠分解動(dòng)植物遺體

分析 腐生細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，能夠分解動(dòng)植物遺體，促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

解答 解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 細(xì)菌、真菌在自然界中的作用已經(jīng)與人類的關(guān)系是考試的重點(diǎn)，要注意掌握．并能結(jié)合題意，靈活答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為一株生態(tài)旺盛的盆栽植物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)．
（2）在白天，將該盆栽植物置于陽(yáng)光充足的地方，植物葉片會(huì)進(jìn)行光合作用，則圖中②代表光合作用產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是氧氣．
（3）如臬長(zhǎng)期給該盆栽植物施濃度很高的肥料，植物容易發(fā)生萎蔫，不易成活．這是因?yàn)橹参锔?xì)胞液濃度大于 （填“大于”或“小于”或“等于“）土壤溶液濃度，從而導(dǎo)致植物細(xì)胞失水．
（4）在黑夜，將盆栽植物置于密閉的臥室內(nèi)，會(huì)對(duì)人體健康有利還是有害？有害，理由是夜晚植物不能進(jìn)行光合作用，而進(jìn)行呼吸作用吸收了氧氣，放出二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．任何生物要生存下去，都要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物生存斗爭(zhēng)的原因是（　�。�
A．生物之間互相排擠或殘殺
B．有利變異的個(gè)體和不利變異的個(gè)體互相競(jìng)爭(zhēng)
C．生物賴以生存的食物和空間有限
D．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．人類眼瞼形狀有雙眼皮和單眼皮兩種類型，已知雙眼皮受顯性基因A控制，單眼皮受隱性基因a控制．如圖為某家庭遺傳分析圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該家庭中，孩子的眼瞼性狀為雙眼皮，生殖細(xì)胞①的基因組成為a．
（2）圖中②是精子和卵細(xì)胞相結(jié)合的過程叫做受精作用，該作用發(fā)生的場(chǎng)所是輸卵管．
（3）若該家庭中的母親做了眼瞼造型手術(shù)，將單眼皮變成了雙眼皮，那么她生下的孩子是雙眼皮的可能性是100%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．夏季，在什么地方容易采到蘑菇（　�。�
A．小河中B．雨后海邊沙灘上
C．沙漠中D．雨后樹林的朽木樹干上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”這首詩(shī)主要描寫了生物圈中的哪種非生物因素（　�。�
A．空氣B．生物C．水D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列細(xì)胞中，同時(shí)具有葉綠體和線粒體這兩個(gè)“能量轉(zhuǎn)換器”的細(xì)胞是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞B．心肌細(xì)胞C．番茄果肉細(xì)胞D．蘑菇細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如表為“探究種子萌發(fā)的外角條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)量（粒）種子所處的外界條件（其他條件均相同）
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃
D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃
（1）如果選用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是：溫度對(duì)種子萌發(fā)的有影響嗎？這種只有待探究的一組條件不同，其余條件均相同的實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用A和C兩組培養(yǎng)皿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析．
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將兩組培養(yǎng)皿分別置于有光和黑暗環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間．
如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則得出的結(jié)論是：光照對(duì)該種子的萌發(fā)沒有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的夫婦生下了一個(gè)患白化病的孩子，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，則生下患白化病男孩機(jī)會(huì)是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{8}$

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