【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( 。

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

【答案】A
【解析】解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.可見A符合題意.
故選:A
如圖1是人體的胃,屬于器官;2是上皮組織;3是消化系統(tǒng);4是一個(gè)細(xì)胞;5是人體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,它能將( )

A.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D.光能轉(zhuǎn)變成熱能

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【題目】生物圈的圈層厚度為( )

A. 10千米 B. 20千米

C. 150千米 D. 300千米

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【題目】如圖是植物有關(guān)的生理功能示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答:
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(2)在c的生理過程中,②是水,則c是

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【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是(  )

A.③②①④
B.③②④①
C.①④③②
D.①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么在這朵花中被害蟲咬去的結(jié)構(gòu)是( 。
A.花被
B.花冠
C.雄蕊
D.雌蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)層次不相同(

A.人的皮膚B.人的血液C.蓮藕的絲D.蘋果果皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí),解釋生活中的某些現(xiàn)象。
(1)農(nóng)民移栽茄子秧和黃瓜秧時(shí),總是保留根部的土坨,這樣做的目的是為了減少對(duì)和幼根的損傷.
(2)俗話說“大樹底下好乘涼”,是由于大樹作用能帶走周圍空氣中的熱量,使空氣變得涼爽.
(3)“小草依依,踏之何忍.”設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長.土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是土壤缺少氧氣,影響根的 作用.
(4)多數(shù)植物體葉片正面的綠色比背面深些,其主要原因是靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列緊密,且含 較多.
(5)玉米果穗上常有缺,F(xiàn)象,這是由于引起的.
(6)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!比f千枝條及其綠葉,都是由植物體發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是常見的昆蟲﹣蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)蝗蟲的身體分為三部分,其中負(fù)責(zé)感覺和攝食的是[]
(2)蝗蟲的體表有外骨骼,其作用是保護(hù)自己的內(nèi)部器官和 , 但外骨骼會(huì)限制蝗蟲的發(fā)育和生長,所以蝗蟲需要定期
(3)蝗蟲共有對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]
(4)蝗蟲的翅共對(duì),是它的器官,使昆蟲成為無脊椎動(dòng)物中唯一能起飛的動(dòng)物.
(5)節(jié)肢動(dòng)物中的蜘蛛能通過結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲,蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于行為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案