【題目】探究溫度對(duì)生物影響的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是( )
A.陽(yáng)光
B.濕度
C.溫度
D.空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中______條食物鏈。
(2)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是______
(3)此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是______;從圖中可以看出,鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最初來源于_____。
(4)草原上生長(zhǎng)的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。
(5)若一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少,___的數(shù)量將會(huì)增加,但不會(huì)無限制增加。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對(duì)果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為______________性狀。
(2)根據(jù)第________組實(shí)驗(yàn)中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型,可判斷__________身為隱性性狀。
(3)若相關(guān)基因用B或b表示,請(qǐng)完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:
以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著_________代代相傳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體上肢部分的骨骼和肌肉圖,請(qǐng)分析回答:
(1)骨與骨之間的活動(dòng)連接是關(guān)節(jié)。圖中顯示的關(guān)節(jié)有肩關(guān)節(jié)、___________、腕關(guān)節(jié)等。
(2)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是①___________,并且骨骼肌的特性是受刺激而收縮。 圖中②肌腱從結(jié)構(gòu)層次上看屬于___________(細(xì)胞、組織、器官),它可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
(3)鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩胛骨上,準(zhǔn)備投擲時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是:肱二頭肌___________,肱三頭肌___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法,不正確的是( )
A. 都是由1蛋白質(zhì)外殼和2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B. 必須生活在活的動(dòng)物和植物體內(nèi)
C. 無葉綠體,營(yíng)寄生生活
D. 它們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是最小生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是蝗蟲的特點(diǎn)( )
A. 身體由體節(jié)構(gòu)成 B. 體表有外骨骼
C. 用鰓呼吸 D. 足和觸角分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟中血液的流動(dòng)方向是( )
A.肺動(dòng)脈→右心房→右心室
B.右心房→右心室→肺動(dòng)脈
C.主動(dòng)脈→左心房→左心室
D.左心室→左心房→主動(dòng)脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)這是植物細(xì)胞的分裂,你判斷的依據(jù)是_____.
(2)按照細(xì)胞分裂的變化順序,以如圖四圖的正確排序是_____.
(3)細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞和原來的細(xì)胞遺傳物質(zhì)_____(選填“相同”或“不同”).
(4)植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中,液泡數(shù)量隨細(xì)胞生長(zhǎng)逐漸_____(選填“增多”或“減少”).
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