【題目】觀(guān)察下圖,總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)
(1)觀(guān)察圖中1錯(cuò)誤!未指定書(shū)簽。所示,鳥(niǎo)的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀(guān)察圖中2所示,鳥(niǎo)的前肢變成 ,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 , 產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
(4)鳥(niǎo)靠呼吸,輔助呼吸。
【答案】
(1)流線(xiàn)
(2)翼
(3)體重,胸肌
(4)肺,氣囊
【解析】鳥(niǎo)的體形呈流線(xiàn)型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行。前肢生有幾排大型的正羽,展開(kāi)呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動(dòng)空氣。鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸器官是肺,氣囊輔助呼吸。
所以答案是:(1)流線(xiàn);(2)翼;(3)體重;胸;(4)肺;氣囊
【考點(diǎn)精析】利用鳥(niǎo)的主要特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知鳥(niǎo)類(lèi)有喙無(wú)齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子(A表示顯性基因,a表示隱性基因).下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.再生有耳垂孩子的可能性更大
B.父母的基因組成均為Aa
C.有耳垂和無(wú)耳垂都受基因控制
D.無(wú)耳垂為顯性性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝,且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少,開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.分解作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A. 膝跳反射屬于非條件反射
B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向:1→4→3→2→5
D. 若[4]處受損,有感覺(jué)但不能發(fā)生膝跳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō): “食不言,寢不語(yǔ)。 ”吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的原因是 ( )
A. 防止食物誤入氣管 B. 有利于保護(hù)聲帶
C. 避免消化器官血流減少 D. 避免唾液的分泌量減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是關(guān)節(jié)的模式圖;圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖,請(qǐng)回答:
(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng):[1] ,[2] [3] ,[4] [5] ,[6] 。其中,[2]內(nèi)有 , 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。
(2)圖2正確的關(guān)系圖是。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的幾個(gè)人體的關(guān)節(jié)名稱(chēng):如髖關(guān)節(jié)、、等。
(4)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和連接方式使得關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中具有性、性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 , 是河蚌的器官.
(2)圖中③的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 , 是河蚌的器官,當(dāng)它遇到刺激時(shí),將會(huì)出將其收回,貝殼就緊緊合在一起.
(3)圖中④的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 , 它的分泌物能形成內(nèi)面光滑的珍珠層.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—個(gè)正常人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí),能分別被大部分重吸收、全部重吸收、部分重吸收的物質(zhì)依次是:
A.水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽 B.葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、水 D.無(wú)機(jī)鹽、水、葡萄糖
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