（2010?聊城）下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)，解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來(lái)切入．
解答：解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．  
病毒能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒具有生命的基本特征能繁殖后代．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?聊城）圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加
清水
清水
，這樣做的目的是
保證小魚正常呼吸
保證小魚正常呼吸
．
（2）通常情況下，使用
低
低
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[1]是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血管，判斷主要依據(jù)是
血流方向是由主干流向分支
血流方向是由主干流向分支
．[2]是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管，判斷的主要依據(jù)是
只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
．[3]是
靜脈
靜脈
血管，判斷的主要依據(jù)是
血流方向是由分支流向主干
血流方向是由分支流向主干
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?聊城）下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?聊城）父親有耳垂（A）為顯性，母親無(wú)耳垂（a）為隱性，生下的女兒無(wú)耳垂，則父親的基因組成是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?聊城）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究的是（　　）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案