18．平時(shí)我們?cè)谑直凵峡吹降那嘟钇鋵?shí)是（　　）
A．動(dòng)脈B．動(dòng)脈和靜脈C．毛細(xì)血管D．靜脈

分析 人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．

解答 解：靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于一些血管的判斷，可根據(jù)血管的特點(diǎn)進(jìn)行掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲、乙分別所示為某植物保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲枝條具有頂端優(yōu)勢(shì)，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)
B．乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝較快發(fā)育
C．甲枝條更有利于植物的生長(zhǎng)，有利于開(kāi)花結(jié)果提高產(chǎn)量
D．乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)“神舟”號(hào)飛船每次太空之旅都會(huì)搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子，以期獲得優(yōu)良的新品種．從根本原因分析，是因?yàn)檫@種育種方法能（　　）
A．改變這些植物的某些性狀B．改變這些植物的營(yíng)養(yǎng)成分
C．淘汰這些植物的不良性狀D．誘導(dǎo)植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉、林黛玉分別是賈母的孫子和外孫女，他們的愛(ài)情悲劇令人吹噓不已．讀者們常常想象假如他們終成眷屬后幸福生活，請(qǐng)利用你所學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)分析假如這對(duì)戀人結(jié)婚后的結(jié)果．
（1）婚后寶玉想要黛玉給他生一個(gè)男孩，而黛玉想要一個(gè)女孩．請(qǐng)問(wèn)生男生女決定于寶玉（選填寶玉或黛玉）．
（2）假設(shè)他們婚后想生育一個(gè)小孩，這個(gè)小孩為女孩的機(jī)會(huì)有多大？B
A、0%          B、50%          C、80%          D、100%
（3）假設(shè)寶玉與黛玉都為雙眼皮，而生育的這個(gè)孩子為單眼皮，則黛玉控制眼皮單雙的基因組成是B．
A、AA         B、Aa         C、aa         D、AA或Aa
（4）寶玉與黛玉都有一頭漂亮的黑發(fā)，而他們孩子的頭發(fā)明顯泛黃，這種子代個(gè)體與親代個(gè)體不相似的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做變異．
（5）他們孩子孤眉毛與黛玉的眉毛一模一樣，這是因?yàn)榭刂器煊衩济誀畹幕蚪?jīng)C傳遞給了她的孩子．
A、精子和卵細(xì)胞     B、精子     C、卵細(xì)胞     D、體細(xì)胞
（6）賈家和林家都沒(méi)有先天性聾啞患者，但大夫診斷寶玉與黛玉的孩子患了先天性聾啞病，這很可能是近親結(jié)婚的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在女性生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．膀胱B．卵巢C．睪丸D．輸精管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列生物的組合關(guān)系依次為競(jìng)爭(zhēng)和捕食的一組是（　�。�
A．牛和草、水稻與水稻株旁的稗草
B．水稻和水稻田里的蝗蟲(chóng)、牛和草
C．狼和羊、水稻和水稻田里的蝗蟲(chóng)
D．水稻與水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，不會(huì)因外界干擾而被破壞．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．牙齦經(jīng)常出血的原因是體內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）小紅觀察組觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)在蜜蜂群體中，有蜂王、工蜂和雄峰，它們分工合作，共同生活在一起，這種行為說(shuō)明蜜蜂是具有D（A．取食行為B．防御行為C．繁殖行為D．社群行為）行為的昆蟲(chóng)，具有這種行為的動(dòng)物還有螞蟻、白蟻、猴子、狒狒、狼、大象、鹿（符合題意的均可，至少舉一例）
（2）在社群行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述，正確的是A（A．動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)；B．動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音；C．動(dòng)物之間交流思想、感情的信息；D．動(dòng)物的各種行為），小紅還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著一種舞蹈語(yǔ)言，通過(guò)這種信息交流（或通訊）相互傳達(dá)蜜源的方向和距離．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案