【題目】將下列動物與所屬類群用線連接起來。
【答案】A—— b B——c C——a D——d E——e
【解析】
動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物。體內(nèi)有脊柱的動物叫脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;體內(nèi)沒有脊柱的動物叫無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物。
日本血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門,屬于扁形動物。
沙蠶的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成為環(huán)節(jié)動物。
釘螺的身體柔軟,具有堅硬的貝殼,屬于軟體動物。
蒼蠅的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動物。
大鯢的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,屬于兩棲動物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒,振蕩量筒后靜置數(shù)小時,出現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象,請據(jù)此回答下列問題:
(1)量筒中①②③層物質(zhì)依次是①_____、②_____、③_____。其中③在人體內(nèi)具有的功能是_____。
(2)在量筒中放入檸檬酸鈉的目的是_____。
(3)人類的血型是遺傳的,一般終身不變。在ABO血型系統(tǒng)中,血型可分為A型、B型、_____型、O型四種。
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【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌,同學(xué)們做了如下實驗:
(一)檢測池塘水中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下圖,請回答:
(1)B過程是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法過程中的_____過程。
(2)D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是真菌菌落,細菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____、_____。
(3)實驗中,細菌和真菌所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自_____。
(二)檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下:
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中(編號A、B),并進行高溫處理,冷卻后使用;
③設(shè)置對照實驗;
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
請回答:
(4)請完成上述步驟③中對照實驗的設(shè)計:_____。
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【題目】下列各組性狀不屬于相對性狀的是( )
A.豌豆的圓滑與豌豆的皺縮
B.玉米的高莖與玉米的矮莖
C.人的雙眼皮與人的單眼皮
D.豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們情緒激動時,經(jīng)常心跳加快、血壓升高,參與調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是( 。
A.生長激素
B.腎上腺激素
C.胰島素
D.甲狀腺激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大地震后,工作人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液進行大范圍消毒,從預(yù)防傳染病的角度看,該做法應(yīng)屬于( )
A.控制傳染源
B.保護易感人群
C.切斷傳播途徑
D.預(yù)防接種
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