圖是人的耳和腦的示意圖,請分析回答:
(1)上課鈴響時,你會和同學們一起迅速地走進教室。在這一過程中,你感受聲音信息的具體結構是[ ]____________,形成聽覺的部位是[ ]____________________。
(2)有經(jīng)驗的人都知道:在遇到巨大聲響時,應迅速張口或閉嘴、堵耳。你明白其中的道理嗎?試分析說明:______________________________________________________。
(3)正常人都具有較好的軀體平衡能力,能夠完成一些靈活、協(xié)調(diào)、準確的動作。試寫出兩個主要與維持平衡有關的結構:_____________________________________。
(4)人在感冒時,如果鼻、咽、喉部出現(xiàn)炎癥,應及時治療,否則病菌有可能會通過[ ]___ 進入中耳,引發(fā)中耳炎,導致聽力障礙。
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
如圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:__________________________________。
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在【 】_________產(chǎn)生的。
(3)一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾,損傷部位最可能是【 】_________,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要________________________,以免耳被震聾。
(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準確,這與其【 】_________發(fā)達有關。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省新泰市初中學業(yè)水平模擬題(二)生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:__________________________________。
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在【 】_________產(chǎn)生的。
(3)一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾,損傷部位最可能是【 】_________,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要________________________,以免耳被震聾。
(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準確,這與其【 】_________發(fā)達有關。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com