【題目】古代長頸鹿大小似山羊，頸和前肢不太長，而長頸鹿最終成為當(dāng)今生物界最高的動物，是進(jìn)化過程中形成的．按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點，其主要原因是（ ）

A. 食高處的樹葉使頸愈伸愈長 B. 頸長者較兇悍，攻擊力強(qiáng)

C. 頸長者的繁殖力較強(qiáng) D. 競爭中頸長者的生存機(jī)會大

【答案】D

【解析】古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿。因此競爭中頸長者是適應(yīng)環(huán)境的，其生存機(jī)會大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙會影響呼吸系統(tǒng)的健康，長期吸煙會引起癌癥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究非生物因素對某種動物的影響”課堂中，B小組設(shè)計了以下實驗進(jìn)行探究：在鐵盤內(nèi)以軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板遮光，一側(cè)蓋上玻璃板。在中央放入10只鼠婦。每分鐘統(tǒng)計一次鼠婦的分布情況，統(tǒng)計10次，將統(tǒng)計的結(jié)果填寫表格中。

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

蓋玻璃板一側(cè)

4

6

3

3

3

2

3

2

2

1

蓋紙板一側(cè)

6

4

7

7

7

8

8

7

8

9

（1）B小組探究的問題是______？

（2）該探究實驗中要得到可信的結(jié)論。實驗中變量圼只能是1個。其他條件（如溫度、濕度）等都應(yīng)______，這種實驗叫做______。這個實驗的變量是______。

（3）這個實驗只用1只鼠婦行嗎？______。理由是______。

（4]根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，B小組得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行光合作用的場所是 （ ）

A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列評價健康狀況的項目進(jìn)行分類，看看是屬于評價哪一方面的。

A.身體健康評價B.心理健康評價C.社會適應(yīng)狀態(tài)評價

①我至少有一兩個好朋友。________

②當(dāng)我受到挫折時，我會向我的朋友征求意見或?qū)で髱椭?/span>________

③我早上起來感到身體很舒服。________

④我的身體很靈活。________

⑤我能夠自信地與我不太熟悉的人交談。________

⑥我對我的外貌感到滿意。________

⑦我的食欲很好。________

⑧我能原諒別人的缺點或錯誤。________

⑨當(dāng)朋友讓我做我不想做的事時，我會拒絕。________

⑩在壓力很大的情況下，我會通過運動來放松自己。________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物僅含有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）

A. 水稻 B. 松樹 C. 松鼠 D. 小草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C. 染色體的數(shù)目存在一個加倍的過程

D. 染色體數(shù)目的變化使新細(xì)胞中的染色體含量加倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬霧有“冬季殺手”之稱，加上工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細(xì)菌和病毒等污染物，附著于這些水滴上，人們在日常生活和出行中，這些物 質(zhì)會對人體的呼吸道產(chǎn)生影響，為保護(hù)環(huán)境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量．下列各項屬于低碳 生活方式的是（　�。�

①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行；

②農(nóng)田秸稈焚燒處理；

③少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇；

④電腦始終處于開機(jī)狀態(tài)；

⑤少看電視，多戶外運動；

⑥購物時自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；

⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒

A. ①②③⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑨⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炭疽病是一種傳染性極強(qiáng)的疾病，下表是法國科學(xué)家巴斯德研究炭疽病的實驗流程：

組別

第一次注射

第二次注射(10天后)

A組

綿羊

注射毒性已減弱的炭疽病病原菌(10天后健康生活)

注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌(10天后健康生活)

B組

綿羊

注射等量的生理鹽水(10天后健康生活)

注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌(10天后全部死亡)

請回答有關(guān)問題：

(1)給A組綿羊注射毒性減弱的炭疽病病原菌后，綿羊體內(nèi)的淋巴組織就產(chǎn)生相應(yīng)的__________，其作用是__________與________結(jié)合，消滅病毒。

(2)B組綿羊在實驗中所起的作用是____________。

(3)實驗中A組綿羊在第二次注射后全部正常生活，這種免疫叫________免疫，其原理是________________________________________________________________________

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