分析 以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得加速度;再以前4節(jié)車廂為研究對象求解第4節(jié)車廂與第5節(jié)車廂水平連接裝置之間的相互作用力大。
解答 解:整體受到的牽引力為4F,阻力為8f,根據(jù)牛頓第二定律可得加速度為:a=$\frac{4F-8f}{8m}=\frac{F-2f}{2m}$;
設第4節(jié)車廂與第5節(jié)車廂水平連接裝置之間的相互作用力大小為T,
以前面4節(jié)車廂為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得:2F-4f-T=4ma,
即:2F-4f-T=4m×$\frac{F-2f}{2m}$,解得T=0,
故答案為:0
點評 本題主要是考查了牛頓第二定律的知識;利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答;注意整體法和隔離法的應用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷總量是守恒的 | B. | 電荷在C的表面均勻分布 | ||
C. | 帶電的C是一個等勢體 | D. | 電荷分布在C的外表面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6T0 | B. | 30T0 | C. | 60T0 | D. | 140T0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 傷員及轉運設備受到四個力作用 | |
B. | 若水平風力增大,由F拉=$\frac{F}{sinθ}$可知,繩索的拉力可能增大,減小或不變 | |
C. | 若水平風力減小,繩索的拉力與水平風力的合力可能斜向左上、斜向右上或豎直向上 | |
D. | 無論水平風力如何變化,繩索的拉力與水平風力的合力一定豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球公轉的線速度大于金星公轉的線速度 | |
B. | 地球公轉的角速度大于金星公轉的角速度 | |
C. | 地球公轉的周期大于金星公轉的周期 | |
D. | 地球公轉的加速度小于金星公轉的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧彈力可能為零 | |
B. | A受到的摩擦力一定沿斜面向上 | |
C. | B可能不受到摩擦力的作用 | |
D. | 若增大B物體的重量,則B物體受到的摩擦力一定將先增大后減小 |
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