【題目】導(dǎo)致人患流行性感冒的病毒屬于

A病原體 B傳染源 C傳播途徑 D易感人群

【答案】B

【解析】

試題分析:傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑,易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看,導(dǎo)致人患流行性感冒的病毒屬于傳染源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體呼吸的表述,錯誤的是( )
A.肺部吸氣后使胸廓擴大
B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C.邊吃邊說話,易引起咳嗽
D.人工呼吸常用口對口吹氣法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答相關(guān)問題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物,里面有許多鳥類棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,昆蟲吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

⑴ 根據(jù)短文畫出食物網(wǎng)如上,該食物網(wǎng)中的食物鏈共有_______條,該食物網(wǎng)要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要增加的成分是___________________

⑵若某種原因?qū)е率鬄?zāi)的發(fā)生,短期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中______、______的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠的數(shù)量也會隨之減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。 這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定______________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)下某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請分析回答

(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是___

(2)該食物網(wǎng)中有___條食物鏈,最長的食物鏈是___

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物___的體內(nèi)積累最多.

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)未表示出來的生物成分還有___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個實驗裝置中,哪一個用來探究光對鼠婦生活的影響更科學(xué)( )

A.

B.

C.

D.

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【題目】鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落.當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會很 快地爬到其他隱蔽的地方去.這是光在影響它們的生活嗎?
現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料,請你設(shè)計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗.

(1)實驗假設(shè):
(2)實驗步驟:
①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè) , 并將硬紙盒置于手電筒的光照之下.
②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時間后觀察 , 并做好記錄.
(3)實驗結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回
(4)進行生物研究除了本題涉及到的實驗法以外,還有其他許多方法,例如等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型,對這一事實的解釋不正確的是

A.有翅的個體被自然淘汰

B.無翅或殘翅的個體得以生存繁衍

C.這是自然選擇的結(jié)果

D.現(xiàn)存種類是有翅昆蟲的翅被風(fēng)折斷所致

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲圖所示生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親遺傳性狀
B.乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C.乙圖③和④結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠
D.甲圖①和②的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關(guān)鍵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】子宮的生理作用包括 (  )

①受精的場所 ②胚胎發(fā)育的場所 ③分泌雌性激素 ④定期發(fā)生月經(jīng)的地方

A. ①②③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

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同步練習(xí)冊答案