【題目】“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（ ）

A.身體呈流線型，體表被覆羽毛B.前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌

C.食量大，消化能力強(qiáng)，可隨時(shí)排便D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為

【答案】D

【解析】

鳥類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，食量大，直腸很短，糞便可以隨時(shí)排出體外，能減輕體重，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸。

A、身體呈流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，體表被覆羽毛，使鳥能振翅高飛，是與其飛行生活相適應(yīng)的，A不符合題意。

B、前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作，是與其飛行生活相適應(yīng)的，B不符合題意。

C、食量大，消化能力強(qiáng)，可隨時(shí)排便，能減輕體重，是與其飛行生活相適應(yīng)的， C不符合題意。

D、筑巢、孵卵、育雛等行為與繁殖后代有關(guān)，與飛行生活無直接關(guān)系，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，下列有關(guān)詩中所述生物的描述，錯誤的是（　�。�

A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱，都具有流線型身體

B.它們都具有相應(yīng)恒定的體溫

C.尾羽和尾鰭分別能控制鳥和魚的前進(jìn)方向

D.鷹用肺進(jìn)行氣體交換，魚用鰓完成氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概括和總結(jié)是常用的學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)學(xué)習(xí)了動物的類群后得出的結(jié)論，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.渦蟲有口有肛門，運(yùn)動方式為蠕動B.鱷魚等魚皮膚裸露，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

C.海豚心臟四腔，有利于保持體溫恒定D.昌邑大蝦身體分為頭、胸、腹三部分，利于運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一成年人在一次車禍中大腿股骨骨折，皮膚受到創(chuàng)傷，失血200毫升，對這樣的傷員，下列治療措施沒有必要的是：（ ）

A.股骨復(fù)位固定B.注射抗生素．防止傷口感染

C.皮膚傷口作止血處理D.輸血200毫升，及時(shí)補(bǔ)充血量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動物的說法中正確的是（ ）

A.�？�、海蜇、章魚等動物屬于生活在海水中的腔腸動物

B.�？⒑ｒ氐葎游镉锌跓o肛門，身體呈兩側(cè)對稱

C.�？⑺５葎游锷眢w呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門

D.�？⒑ｒ氐葎游�，雖然結(jié)構(gòu)簡單，但是卻具有完整的消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨是指PH小于5.6的雨水，且PH越小，酸性越強(qiáng)。某小組探究“酸雨對植物生長的影響”請據(jù)表回答：

①

②

③

清水

PH=5.2

PH=4.6

正常

萎蔫

死亡

（1）準(zhǔn)備3盆______的植物，編號①②③。處理方法如上表所示。

（2）①組和②組作對照變量是______，可以得出的結(jié)論是______。

（3）②組和③組作對照變量是______，可以得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品安全直接關(guān)系人的健康和生命安全，下列做法不符合食品安全的是（　�。�

A.生吃的蔬菜要清洗干凈B.生、熟肉分開存放

C.不購買校園周邊無證商販的食品D.冰箱的冷藏模式可長期貯存食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心房與心室之間、心室與動脈之間都具有能開閉的_______，能夠防止血液的倒流。毛細(xì)血管管腔很小，只允許紅細(xì)胞_______通過。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胰島素分泌不足會引起的病癥是（ ）

A.侏儒癥B.呆小癥C.糖尿病

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同步練習(xí)冊答案