【題目】擦去鏡頭上的灰塵，應(yīng)使用（ ）

A．絨毛布 B．干凈的手帕 C．紗布 D．擦鏡紙

【答案】D

【解析】

試題分析：應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭鏡頭上的灰塵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】__________是包含遺傳信息的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人從生物圈中攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，需要經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送到身體的各種組織、器官，人體產(chǎn)生的廢物也需通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)活動(dòng)排出體外。如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）炸雞柳是孩子們喜歡吃的食物， 雞瘦肉中主要有機(jī)物的消化進(jìn)程可用圖甲中曲線_____(填字母)表示，其消化的終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)B過(guò)程，該物質(zhì)在血液中含量_____(增多或“減少)。”最先到達(dá)心臟的_____。

（2）圖乙中A過(guò)程表示肺與外界的氣體交換，則b氣體與a氣體相比較，氣體成分中_____明顯減少。圖中B所表示的生理過(guò)程稱為_____。

（3）圖中①～⑥所示的血管中，流有動(dòng)脈血，但屬于靜脈血管的是_____(填寫(xiě)圖中序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】栽培白菜、菠菜等植物，應(yīng)多施一些（　�。�

A. 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽

C. 含氮的無(wú)機(jī)鹽 D. 含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶和泡菜時(shí)所用的微生物是：

A. 曲霉 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一分類單位的生物，分類單位越小，親緣關(guān)系就越______，共同特征越_____，但所包括的生物種類越______。分類單位越大，親緣關(guān)系越______，共同特征越_____，但所包括的生物種類越_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無(wú)耳垂的基因（d）是隱性基因�，F(xiàn)有一個(gè)家庭，父親的基因組成是Dd，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題：

（1）人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)__________性狀。

（2）父親的性狀是________（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”），母親的基因組成是________。

（3）該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是無(wú)耳垂，而父親是有耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為____________________。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩，那么這個(gè)小孩是無(wú)耳垂女孩的概率是__________。

（4）我國(guó)婚姻法規(guī)定：禁止近親結(jié)婚。其原因是 __________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體發(fā)育的各個(gè)階段示意圖，分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由[A]______細(xì)胞發(fā)育而成的，遺傳病主要是位于細(xì)胞核中的______發(fā)生了改變。[C]表示人體的_______

（2）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)______按照一定次序的組合。E圖中所示的是人的_____系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)具有的生理功能是____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____?

（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_____和______兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無(wú)空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要__________。

（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于______的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。

結(jié)果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)_____(填“沒(méi)有”或“有”)影響。

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