4.科學(xué)探究的第一步是( 。
A.作出假設(shè)B.制定方案C.提出問(wèn)題D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究是否成功,取決于提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理.

解答 解:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.其中能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是探究成功的前提;探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.所以科學(xué)探究的第一步是提出問(wèn)題.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列不屬于生物的是

A.草 B.鐘乳石 C.蘑菇 D.家鴿

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12.如果你到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú),在許多死魚(yú)中,根據(jù)下列哪項(xiàng)迅速判斷魚(yú)是較新鮮的( 。
A.鰓絲顏色鮮紅B.體表濕潤(rùn)C.鱗片完整D.體表無(wú)損傷

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19.有生命的物體一定是生物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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9.動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)根據(jù)如圖,回答下列問(wèn)題.

A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中,它們用鰓呼吸.
B類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,靠濕潤(rùn)的體壁呼吸.
C類(lèi)動(dòng)物飛行時(shí)可進(jìn)行雙重呼吸,因?yàn)樗姆紊线B著許多氣囊.
D類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳
E類(lèi)動(dòng)物體表有外骨骼,可以保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線(xiàn).下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)的是(  ) 
A.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異
B.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
C.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
D.從曲線(xiàn)變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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13.人體對(duì)外界物體形成視覺(jué)是( 。
A.角膜B.晶狀體C.視網(wǎng)膜D.大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題. 

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱.
(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是身體呈流線(xiàn)型,前肢變?yōu)橐,體表覆羽等.
(3)F特有的生殖特點(diǎn)是胎生,哺乳.
(4)C的體表涂抹凡士林油后,能否長(zhǎng)時(shí)間的存活不能(能或不能),原因是肺呼吸皮膚輔助呼吸.

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