9.圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于神經(jīng)元說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.神經(jīng)元包括①和②兩部分
C.神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)
D.神經(jīng)元屬于動(dòng)物細(xì)胞

分析 神經(jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元,是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.圖示中:①是樹(shù)突,②是軸突.

解答 解:A、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A正確.
B、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,B錯(cuò)誤.
C、神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,C正確.
D、神經(jīng)元屬于動(dòng)物細(xì)胞,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握神經(jīng)元的組成和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)的口和鰓蓋后緣始終是一張一合,交替進(jìn)行,這實(shí)際上是魚(yú)在進(jìn)行呼吸.

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20.如圖示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[①]胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括①、②、③(填序號(hào)).
(3)具有保護(hù)作用并為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[⑨]卵白.
(4)鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的前提條件是:卵要受精和要有合適的溫度.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.許多螞蟻一起向一個(gè)大型昆蟲(chóng)進(jìn)攻,并把它搬運(yùn)到螞蟻巢穴中,這體現(xiàn)了生物之間的那種關(guān)系?( 。
A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是表示植物的一些繁殖方式,據(jù)圖回答:

(1)A、B、C所示的生殖方式,叫無(wú)性繁殖,這樣做的目的是保持親本的性狀.
(2)圖C的生殖方式,確切地叫嫁接,能否成活的關(guān)鍵砧木和接穗的形成層是否緊密地結(jié)合在一起.
(3)假若一棵樹(shù)最矮的枝條距地面1.5米高,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用圖B繁殖的方案(答出要點(diǎn)即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(橫線填名稱,括號(hào)填序號(hào))
(1)心臟有四個(gè)腔,心臟壁最厚的是左(填左或右)心室,與[4]相連的血管是主動(dòng)脈.
(2)由于有房室瓣和動(dòng)脈瓣的存在,所以心臟中的血液只能由心房→心室→動(dòng)脈.
(3)圖中A和B都表示毛細(xì)血管,毛細(xì)血管管腔小,只允許血液中的紅細(xì)胞成單行通過(guò).
(4)分析圖可知,肺循環(huán)的起點(diǎn)是[②],臨床打點(diǎn)滴時(shí),藥物首先到達(dá)的是心臟的哪個(gè)腔:[①].

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1.血管是血液運(yùn)輸?shù)墓艿,可以分為?dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三類.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.醫(yī)生給病人打吊針時(shí),常尋找病人手背上的“青筋”,其實(shí)手背上的一條條“青筋”是( 。
A.神經(jīng)B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管

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19.下表列出了血漿、尿液和原尿三種液體中各主要成分的含量:
種類尿素尿酸葡萄糖無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)
A0.030.0040.100.900
B1.80.0501.50
C0.030.0040.100.908.0
請(qǐng)判斷A、B、C三種液體分別是哪一種?
A是原尿,B是尿液,C是血漿.

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