【題目】我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的大熊貓、扭角羚、揚子鱷等都是一級保護動物,但是我國動物資源同樣面臨著嚴重威脅。保護動物的多樣性有多種措施,其中最有效的措施不僅保護了珍惜野生動物,還保護了其賴以生存的棲息環(huán)境,這種措施是 ( )

A. 易地保護 B. 就地保護 C. 法制教育 D. 加強管理

【答案】B

【解析】

生物多樣性保護動物的多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護動物的多樣性的措施:就地保護、易地保護和法制教育和管理

保護生物的多樣性,在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和不同的措施,如就地保護、易地保護和法制教育和管理。就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最有效的措施,如四川臥龍自然保護區(qū)屬于保護大熊貓措施中的就地保護。易地保護的意思就是把瀕危動物抓到動物園和繁育基地,在那里研究繁育保護起來,然后等數(shù)量繁育多了,再放歸野外,它改變了動物的棲息地,動物容易退化,保護的數(shù)量較少,如成都青龍場的大熊貓繁殖基地則屬于保護措施中的易地保護。因此,保護動物的多樣性有多種措施,其中最有效的措施不僅保護了珍惜野生動物,還保護了其賴以生存的棲息環(huán)境,這種措施是就地保護。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體每天都會通過吃各種食物來獲取能量,不能吸收的食物殘渣就會排出體外,參與這一過程的器官依次分別是( 。

A. 口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門

B. 口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

C. 口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門

D. 口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關激素調節(jié)的敘述,正確的是( )

A. 碘是合成甲狀腺激素的重要原料,成年人缺碘會導致“甲亢”

B. 垂體只能分泌生長激素,促進人體的生長發(fā)育

C. 胰島素是由胰島細胞分泌的,能調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化

D. 垂體、性腺和唾液腺都是能分泌激素的內分泌腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類起源于森林古猿的證據(jù)主要來自化石。______(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李老師最近經常感到疲勞、頭暈、精神不振,經檢查血紅蛋白的量為70g/L。李老師應該多吃一些什么樣的食物有助于治療此病?( )

A. 含維生素A豐富的食物B. 含維生素C豐富的食物

C. 含蛋白質和鐵豐富的食物D. 含葡萄糖豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】十九大報告中,首次把建設美麗中國作為新時代強國建設的重要目標。為更好實現(xiàn)這一目標,下列哪項做法值得提倡( )

A. 不亂扔廢電池以避免重金屬污染

B. 電視機不用時,不要切斷電源

C. 經常使用一次性筷子和杯子

D. 抓捕野生動物,關入籠中飼養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關小鼠走迷宮獲取食物的敘述,正確的是( 。

A. 實驗前要使小鼠處于饑餓狀態(tài) B. 是小鼠生來就會的

C. 不同小鼠嘗試與錯誤的次數(shù)一定相同 D. 由小鼠體內的遺傳物質決定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的八大系統(tǒng)是一個統(tǒng)一整體。在這個整體中,對其他系統(tǒng)具有調節(jié)作用的是

消化系統(tǒng) ②運動系統(tǒng) ③生殖系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng) ⑤呼吸系統(tǒng) ⑥神經系統(tǒng) ⑦內分泌系統(tǒng) ⑧循環(huán)系統(tǒng)

A. ⑥⑦B. ③④C. ④⑥D. ③⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請認真閱讀下面的資料,并根據(jù)所學的知識回答下列問題。

埃博拉出血熱(以下簡稱埃博拉)是由埃博拉病毒引起的一種嚴重且往往致命的疾病,健康人通過自身某處破損的皮膚或黏膜直接接觸埃博拉病毒感染者的血液,分泌物(如糞便、尿液、唾液、精液)而感染。

(1)從傳染病角度上講,埃博拉病毒屬于________。

(2)埃博拉的傳染源是________。

(3)如埃博拉疫苗研制成功,可以通過注射疫苗,使人體獲得________性免疫,從而達到預防埃博拉的目的。

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