【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)上圖所示的是____細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞中含有 ____、____、____的結(jié)構(gòu)。
(2)①結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞有_____和_____作用。
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是⑤______;含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(____)_____。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞所共有基本結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____。
(5)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),在蓋時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片,使它一端先接觸水滴,然后緩緩的下降,這樣做的目的是什么?_____。
【答案】植物 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 保護(hù) 支持 液泡 ④ 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 避免產(chǎn)生氣泡
【解析】
觀圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。此圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。
(2)①細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層,是一層透明的薄壁對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(3)⑤液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;
(4)動(dòng)植物細(xì)胞所共有基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
(5)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),在蓋時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片,使它一端先接觸水滴,然后緩緩的下降,這樣做的目是避免產(chǎn)生氣泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人的乳鐵蛋白基因轉(zhuǎn)到牛體內(nèi),從牛乳中獲得人乳鐵蛋白,這種技術(shù)是()
A. 人工合成 B. 發(fā)酵 C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 仿生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有___條食物鏈。
(2)最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>________;
(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____。
(4)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了___。
(5)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秋天到了,螃蟹上市了,可是你知道嗎,中國(guó)大閘蟹在萊茵河流域缺造成了嚴(yán)重的生物入侵現(xiàn)象,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( )
A. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的 B. 生物能夠影響環(huán)境
C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物的生存依賴于環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】旅客坐車(chē)時(shí)閉上眼睛也能判斷汽車(chē)速度的變化和上下坡行駛,接受這種刺激的感受器位于( )
A.鼓室和半規(guī)管B.前庭和半規(guī)管C.前庭和耳蝸D.鼓室和耳蝸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列微生物中能進(jìn)行自養(yǎng),在生物圈中作為生產(chǎn)者的是( )
A. 硫細(xì)菌 B. 金黃葡萄球菌
C. 蘑菇 D. 木耳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于如圖細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖示表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程
B. 圖A中②內(nèi)的染色體在分裂前進(jìn)行了復(fù)制
C. 圖B中的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷縊裂為圖C的兩個(gè)新細(xì)胞
D. 圖C中③和④內(nèi)的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]___________、[E]___________、[F]___________;可以判斷乙細(xì)胞是_______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖(選填“動(dòng)物”或“植物”)。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的______。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[B]___________決定的?
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所的是 [ ]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將種子的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。
①種皮 A儲(chǔ)藏養(yǎng)料
②胚 B保護(hù)胚
③胚乳 C能夠發(fā)育成新植株
①——(________) ②——(________) ③——(_________)
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