【題目】如圖是普通光學顯微鏡結構圖,請回答下列問題.
(1)④表示的名稱是 .
(2)能放大物像的結構是(填序號).
(3)使用目鏡10×、物鏡40×的顯微鏡觀察,看到的物像被放大了倍,如果視野中的物像位于左上方,要將其移至視野中央,應把玻片往移.
【答案】
(1)轉換器
(2)③⑤
(3)400;左上方
【解析】解:(1)④表示的名稱是轉換器,轉動時可以調換物鏡;(2)③和⑤的作用都是放大物像.(3)顯微鏡的放大倍數═目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數.顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞就越多、越。绻褂玫哪跨R是10倍,使用的物鏡是40倍,則觀察的物像放大的倍數應是10×40=400(倍).如果要將視野左上方的物像移至視野中央,應向左上方方向移玻片,因為顯微鏡目鏡內看到的像為倒像,物像的移動方向和裝片的移動方向相反.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解練習使用顯微鏡的相關知識,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王小明在“觀察洋蔥內表皮細胞”的實驗課上作并觀察到了植物細胞并繪制下圖,請據圖回答下列問題(填標號和文字):
(1)已被碘酒染色的裝片上,細胞中染色最深的結構是________。
(2)切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質,那么這些物質存在于洋蔥細胞的______中。
(3)這些植物細胞是在顯微鏡的目鏡12.5×,物鏡是10×的情況下所觀察到的,這些細胞被放大了______倍。
(4)若他所觀察的某個洋蔥表皮細胞在視野的左下方,要使這個細胞位于視野的中央,移動玻片標本的方向是_________。
(5)若他發(fā)現視野中有一個黑點,很影響觀察,請你想辦法幫助王小明判斷黑點是在物鏡上、目鏡上,還是在玻片標本上?_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能說明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是
A. 體表濕潤適于生活在潮濕處 B. 能分解土壤中的有機物
C. 身體由許多相似的環(huán)狀體構成 D. 身體各節(jié)均生有剛毛
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖中A是集中的區(qū)域.
(2)F是 , 它能幫助細菌 .
(3)與真菌相比,它的細胞中沒有 .
(4)由于細菌體內沒有 , 所以多數細菌的營養(yǎng)方式為 .
(5)該圖的細菌由個細胞組成,根據其形狀,應屬于菌.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是部分動物的分類圖解,請分析回答:
(1)從體形來看,絕大多數動物身體呈 , 這種體形使其運動更加準確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵.
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應,A類動物的體表具有 , 適于寄生生活;B類動物的體表具有 , 是對陸地生活的適應.
(3)從呼吸器官來看,觀察蚯蚓時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 , 而青蛙的呼吸器官是 , E屬于動物,用呼吸.
(4)從生殖和發(fā)育來看,(填字母)類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應的特點有:(任意舉例2項).與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內發(fā)育,通過從母體獲得營養(yǎng).
(5)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級是 , 生物學家在進行丁武分類時,除了要比較形態(tài),還要比較 .
(6)從進化過程來看,在我國發(fā)現的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動物的一些特征:被覆羽毛;具有和鳥翼一樣的前肢,但前肢上長著3個爪;上下頜沒有牙齒,有角質喙.據此可以判斷,鳥類可能是由進化而來的.
(7)綜上所述,在動物的進化歷程中,充分體現了的進化規(guī)律.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物作為消費者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現象反映了動物在自然界中的哪種作用
A.維持生態(tài)平衡 B.促進物質循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com