【題目】下列消化液中，既能消化淀粉.脂肪，又能消化蛋白質(zhì)的一組是（ ）

A. 唾液和胃液 B. 胰液和腸液 C. 腸液和胃液 D. 唾液和膽汁

【答案】B

【解析】胰液和腸液中含有多種消化酶，能消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照試驗(yàn)的是（ ）

A．陰暗、明亮 B．潮濕、干燥

C．溫暖、寒冷 D．有空氣、無水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，并回答問題：

（1）圖中是（請(qǐng)?zhí)顚懼参?動(dòng)物）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是它具有[]、[ ]、[]等結(jié)構(gòu)；
（2）細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是和；
（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]；它的外面還有[] ， 具有保護(hù)和支持的作用；
（4）細(xì)胞中央的液泡中含有的液體稱為；
（5）細(xì)胞的控制中心是[]；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，動(dòng)物與植物通過____________________________關(guān)系形成食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有____________任寫兩項(xiàng)）等。

（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著__________和能量流動(dòng)，能量傳遞具有單向性和逐級(jí) 的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______ 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 ________。

（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的___________分解為無機(jī)物供植物再利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣屬于真菌 （_________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下側(cè)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（“[ ]”內(nèi)填序號(hào)）

（1）該圖是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，因?yàn)樵摷?xì)胞含有[①]、[⑤]和[⑥]葉綠體。
（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中的[ ]有關(guān)。具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的是圖中［②］
（3）切西瓜時(shí)，往往會(huì)流出許多汁液，這些汁液來自于細(xì)胞質(zhì)中的[]。
（4）絕大多數(shù)動(dòng)物和植物的生命都是由一個(gè)細(xì)胞開始，這個(gè)細(xì)胞稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物腐敗的主要原因是（ ）
A.環(huán)境溫度過高
B.食品的含水量過大，呼吸作用強(qiáng)
C.微生物的大量繁殖
D.食品包裝不合格

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的工具,如果在目鏡視野中看到的圖像是“pox”，那么實(shí)際的圖案應(yīng)為（ ）

A．“pox” B．“box” C．“xop” D．“xod”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛，人們對(duì)游戲中的環(huán)節(jié)競(jìng)相模仿．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的_____圖表示屈肘動(dòng)作，_____圖表示伸肘動(dòng)作．

（2）引體向上是很多男同學(xué)比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)問在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌的狀態(tài)是_____．

（3）B圖中的骨骼肌由兩部分組成，鄧超在扳手腕游戲中為其提供動(dòng)力的是[]_____．

（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺到比較輕松，是因?yàn)棰佗诰幱?/span>_____狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案