【題目】下列真菌可以用于制作啤酒的是（ ）

A. 酵母菌 B. 酵母菌和青霉 C. 曲霉 D. 曲霉和青霉

【答案】A

【解析】有的真菌在食品的制作中具有重要的意義，如制啤酒時(shí)要用到酵母菌，酵母菌能通過(guò)發(fā)酵，把有機(jī)物分解成酒精和二氧化碳；從青霉中能提取出青霉素，是一種抗生素；制醬要用到曲霉。可見(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本結(jié)構(gòu)單位是（　�。�

A. 樹(shù)突和軸突 B. 神經(jīng)末梢 C. 神經(jīng)元 D. 神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)正患膽囊炎，你認(rèn)為他目前最不應(yīng)該享受下列哪種美味（ ）。

A. 香椿炒雞蛋 B. 海米油菜

C. 白菜燉粉條 D. 肥而不膩的紅燒肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的運(yùn)輸功能是由下列哪部分完成的

①血漿 ②紅細(xì)胞 ③白細(xì)胞 ④血小板

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造出有機(jī)物，它是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.非生物

【2】圖中的蟲(chóng)與鳥(niǎo)直接可間接地以植物為食，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.非生物

【3】通過(guò)①、②、③可以看出，動(dòng)植物的遺體可以被分解；通過(guò)④可以看出，被分解產(chǎn)生的物質(zhì)又可以被植物吸收利用。起分解作用的生物是生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.非生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，向大棚內(nèi)施加氣肥，你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該是（ ）

A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/span>D.甲烷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體泌尿系統(tǒng)中重吸收的部位是（ ）

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下繁殖方式屬于無(wú)性生殖的是（ ）

A. 桃花傳粉 B. 用土豆塊狀繁殖

C. 用葉子進(jìn)行組織培養(yǎng) D. 用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)生理功能，生活習(xí)性適應(yīng)環(huán)境，不能說(shuō)明這個(gè)道理的實(shí)例是（ ）

A. 仙人掌葉變成刺，以減少水分的蒸發(fā)；莖變得肉質(zhì)肥大，儲(chǔ)藏水分

B. 陸生變溫動(dòng)物大多有冬眠習(xí)性

C. 苔蘚植物無(wú)疏導(dǎo)組織，長(zhǎng)得矮小

D. 如果沒(méi)有陽(yáng)光，地球上的一切生物都會(huì)滅亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案