3.某班同學對人群中雙眼皮(顯性基因A)和單眼皮(隱性基因a)的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),請回答相關問題:
組別婚配方式被調(diào)查家庭子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙16456128
(1)父母為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異;父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,此現(xiàn)象稱為遺傳.
(2)根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀.
(3)若第三組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是Aa、aa.
(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是AA或Aa.
(5)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術,那么她能 生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?不能、母親的遺傳物質(zhì)沒有改變.

分析 (1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.
(4)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:(1)“父母為雙眼皮,而子女為單眼皮”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,所以此現(xiàn)象稱為變異;“父母為雙眼皮,子女為雙眼皮”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,所以此現(xiàn)象稱為遺傳.
(2)表格中第2組,父母均為雙眼皮而子女出現(xiàn)了單眼皮,表明雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀,遺傳根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀.
(3)“若第三組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子”,父親遺傳給單眼皮(aa)孩子的基因一定是a,因此父親的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖1:
,
  從圖1看出,父親、母親的基因組成分別是Aa、aa.
(4)“從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮”,父母遺傳給單眼皮(aa)子女的基因一定是a,因此父母的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖2:
,
  從圖2看出,雙眼皮子女的基因組成是AA或Aa.
(5)“如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術”,是由環(huán)境因素引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,因此屬于不可遺傳的變異,不能遺傳給下一代.所以她不能生出雙眼皮的孩子,因為母親的遺傳物質(zhì)沒有改變.
故答案為:(1)變異;遺傳
(2)隱性
(3)Aa;aa
(4)AA;Aa
(5)不能、母親的遺傳物質(zhì)沒有改變

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳、變異的概念、變異的原因、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不屬于酵母菌結(jié)構的是( 。
A.葉綠體B.液泡C.細胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關生物多樣性及保護的說法,正確的是( 。
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.生物的多樣性是指生物數(shù)量的多樣性
C.保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.當某人拿到血液化驗單時,醫(yī)生告訴他患有貧血癥,請你說說醫(yī)生是依據(jù)以下哪個指標的數(shù)值低于正常值而做出的判斷( 。
A.血漿B.白細胞
C.血小板D.紅細胞和血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.有耳垂由顯性基因(A)控制,無耳垂由隱性基因(a)控制,某夫婦都有耳垂,生下一對龍鳳胎中,男孩子有耳垂,女孩無耳垂,據(jù)此推斷,下列說法中錯誤的是( 。
A.這對夫婦的基因都是AaB.男孩的基因一定為Aa
C.男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象D.女孩的基因型一定為aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.觀察圖,并回答下列問題:
(1)在圖中注出口腔、胃、小腸的位置,標在序號后面;
(2)淀粉在人體消化道的[①]口腔部位開始消化,參與這一消化的消化酶是唾液淀粉酶.
(3)蛋白質(zhì)在人體消化道的[④]胃部位開始消化,參與這一消化的消化酶是胃蛋白酶.
(4)脂肪在人體消化道的[⑥]小腸部位被消化,參與這一消化的消化液有膽汁、腸液、胰液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是腎單位和腎小體的組成示意圖,請據(jù)圖回答相關問題:
(1)圖中1內(nèi)流動的是動脈血,通過圖中的[3]腎小球和[4]腎小囊的內(nèi)壁的過濾作用,形成原尿.
(2)圖中6是腎小管,能將原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重吸收進入血液.
(3)腎是人體主要的排泄器官,大約由200多萬個腎單位組成.除此之外肺和皮膚也具有排泄功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省莊浪縣七年級上學月考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省莊浪縣七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題

“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。( )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案