【題目】資料1:今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào),該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認(rèn)感染H7N9流感病;5月24日該市又通報(bào)曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認(rèn)感染H7N9流感病.隨即應(yīng)急指揮部召開(kāi)會(huì)議,要求“加強(qiáng)源頭防控,關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施“.

資料2:H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡.

根據(jù)以上資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答:

(1)H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是_____

(2)“關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月”,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于_____

(3)患過(guò)H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力,這是人體_____免疫的特征.

(4)針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于_____

(5)如圖是接種疫苗過(guò)程中,嬰兒的縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出嬰兒縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑(用字母和箭頭表示)_____,此反射是在脊髓里的_____參與下完成的非條件反射.

【答案】 傳染性和流行性 控制傳染源 特異性 抗原 e→d→c→b→a 神經(jīng)中樞

【解析】傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱(chēng)為病原體。傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

圖中a效應(yīng)器、b傳出神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳入神經(jīng)、e感受器。

(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病具有傳染性和流行性。
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群由上可知,“關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)”屬于控制傳染源
(3)出生以后產(chǎn)生的、只對(duì)某種特定的病原作或異物起作用的免疫是特異性免疫因此,從前患過(guò)非典(甲型HINl)的人對(duì)H7N9型禽流感不具有免疫力,這是人體特異性免疫的特征
(4)接種疫苗后,疫苗進(jìn)入體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵御這種病原體的蛋白質(zhì)--抗體,因此注射入人體的疫苗被稱(chēng)為抗原。
(5)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。因此反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:e→d→c→b→a。縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,屬于非條件反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

(1)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[],處于舒張狀態(tài)的是[] ,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)[] ,處于舒張狀態(tài)的是[]
(2)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>狀態(tài).
(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉;當(dāng)受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞 活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、CD分別代表人體不同的生理過(guò)程).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

1A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被 的過(guò)程.

2C過(guò)程是肺與外界的氣體交換,在C過(guò)程中胸廓上下徑的變化與 的運(yùn)動(dòng)有關(guān).

3D過(guò)程是 與血液的氣體交換,經(jīng)過(guò)D過(guò)程后,血液中氧氣增加.氧氣進(jìn)入血液后主要與 結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處.

4)尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽,除了通過(guò)泌尿系統(tǒng)形成尿液排出外,也能通過(guò)皮膚中的 以分泌汗液的形式排出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈,下面不屬于靜脈結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)的是

A壓力較低,血流速度較慢 B管壁較薄,彈性較小

C把血液從心臟送到身體各部分 D有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在心臟的四個(gè)腔中,是左心房③是右心房、是左心室、是右心室;與⑧連通的血管是;與⑦相連的血管是;與③相連的血管是;與④相連的血管是
(2)從心臟壁的厚薄來(lái)看,的壁最厚,能夠強(qiáng)有力地收縮,將血液泵至全身完成了血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換.③和④,⑦和⑧之間有 , 它能防止血液倒流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”,從而為人們的膳食結(jié)構(gòu)提供了較為科學(xué)的參考依據(jù).

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這些食物中含有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、水、等六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).其中,在人體內(nèi)作為備用能源物質(zhì)貯存的是;人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重60%~70%的是
(2)當(dāng)人在饑餓疲勞時(shí),你建議他最好吃(填代號(hào))類(lèi)食物,因?yàn)檫@類(lèi)食物含比較多,可以為人體提供較多的能量.圖中曲線(xiàn)能表示它的消化過(guò)程.
(3)牛奶中含有豐富的 , 青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,因此應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中的D類(lèi)和類(lèi)(填字母)食物
(4)圖中X表示的消化道部位是 . 它是人體消化和吸收的最主要場(chǎng)所,它含有等多種消化液.
(5)如果某人患了壞血病,你建議他多吃(填代號(hào))類(lèi)食物,因?yàn)檫@類(lèi)食物中含有豐富的 . 如果人體缺乏 , 就容易得夜盲癥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖作答:

(1)從圖上可以看出,骨由構(gòu)成,骨膜是圖中[]所示,上有 , 為骨提供營(yíng)養(yǎng)
(2)從骨質(zhì)來(lái)分,e所示結(jié)構(gòu)是 ;f所示為
(3)標(biāo)號(hào)c所示結(jié)構(gòu)在嬰兒時(shí)期呈紅色,具有 功能,成年人呈黃色,叫黃骨髓,失去造血功能,但在大量失血時(shí),黃骨髓能轉(zhuǎn)化成 恢復(fù)它的造血功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四川雅安地震中的某傷者血型是B型.當(dāng)他需要大量輸血時(shí)(只考慮ABO血型系統(tǒng)),應(yīng)給他輸入( 。
A.A型血
B.B型血
C.O型血
D.AB型血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】傷口流出的濃液的主要成分是( )

A. 死亡的白細(xì)胞 B. 死亡的血小板

C. 死亡紅細(xì)胞 D. 死亡的細(xì)菌

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