4.通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)生物的基本特征有哪些?

分析 生物的特征有(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸. (3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.(7)生物有遺傳和變異的特性.

解答 解:生物的基本特征有:(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸. (3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.(7)生物有遺傳和變異的特性.
故答案為:(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).
(2)生物能進(jìn)行呼吸.
(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.
(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
(5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.
(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
(7)生物有遺傳和變異的特性.

點(diǎn)評(píng) 理解生物的特征是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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18.讀多種多樣的動(dòng)物,完成以下問(wèn)題

(1)圖中只依靠肺進(jìn)行呼吸的是蛇、蝙蝠;
(2)圖中依靠氣門(mén)進(jìn)行呼吸的是蝗蟲(chóng);
(3)圖中屬于寄生的是豬肉絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng);
(4)圖中具有體節(jié)的動(dòng)物是蚯蚓、蝗蟲(chóng);
(5)圖中能進(jìn)行雙重呼吸的是鴿子;
(6)圖中依靠皮膚輔助呼吸的是青蛙;
(7)圖中胎生哺乳的是蝙蝠;
(8)圖中具有外套膜的是河蚌;
(9)圖中具有外骨骼的是蝗蟲(chóng);
(10)圖中依靠剛毛運(yùn)動(dòng)的是蚯蚓.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.珊瑚蟲(chóng)是一種生活在水中的腔腸動(dòng)物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌.假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量.甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn).如圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案.

(1)你認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是甲同學(xué)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明問(wèn)題,而乙同學(xué)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自培養(yǎng)基.
(3)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)檫@個(gè)溫度有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.與人的眼睛顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.角膜B.瞳孔C.虹膜D.鞏膜

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16.如圖是光照條件下驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)的裝置(共有甲、乙、丙三個(gè)裝置),用甲、乙、丙三種裝置的代號(hào)回答:

(1)下列甲裝置能收集到氧氣
(2)若要說(shuō)明產(chǎn)生氧氣需要光照條件,作為對(duì)照組的裝置是甲、乙.

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13.在下列選項(xiàng)中,為人類(lèi)提供飲用水的是D;有“地球之肺”之稱(chēng)的是C.
A、生物圈  B、海洋生態(tài)系統(tǒng)  C、森林生態(tài)系統(tǒng)  D、淡水生態(tài)系統(tǒng).

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14.人患感冒時(shí),常常會(huì)出現(xiàn)呼吸不暢的現(xiàn)象,其原因主要是    (  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案