11．進(jìn)了青春期，男孩和女孩的突出特征是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)B．自我意識(shí)的增強(qiáng)
C．心肺功能增強(qiáng)D．性器官的發(fā)育和性功能的成熟

分析 青春期是一個(gè)人生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

解答 解：A、神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)是青春期的特點(diǎn)，但不是突出特征，A錯(cuò)誤．
B、青春期男孩和女孩自我意識(shí)的增強(qiáng)，但不是突出特征，B錯(cuò)誤．
C、心肺功能增強(qiáng)不是青春期男孩和女孩的突出特征，C錯(cuò)誤．
D、性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特征，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．大量使用農(nóng)藥，反而使害蟲(chóng)增多的原因是（　　）
A．益蟲(chóng)被大量消滅B．使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性變異
C．食蟲(chóng)鳥(niǎo)大量減少D．環(huán)境污染嚴(yán)重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．按照現(xiàn)代人種的劃分，日本人屬于黃色人種，歐洲人屬于白色人種，非洲人屬于黑色人種，斯里蘭卡人屬于白色人種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．動(dòng)物和植物的主要區(qū)別．
從表面上看動(dòng)物和植物的主要區(qū)別在于絕大多數(shù)動(dòng)物都能夠自由運(yùn)動(dòng)，從實(shí)質(zhì)上看，植物能夠通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，供給自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的物質(zhì)和能量，而動(dòng)物只能靠攝取食物來(lái)獲取現(xiàn)成的有機(jī)物，從而維持生存和繁衍．這一實(shí)質(zhì)區(qū)別的基礎(chǔ)在于兩者細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，也沒(méi)有細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是指（　�。�
A．卵--蛹--繭B．幼蟲(chóng)--成蟲(chóng)
C．卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)D．卵--蛹--成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．20世紀(jì)70年代，莆田沿海地區(qū)進(jìn)行一些圍海造田，但是其中栽種的農(nóng)作物往往長(zhǎng)勢(shì)不好，影響產(chǎn)量．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．植物吸水過(guò)多B．沿海溫度過(guò)高C．土壤中無(wú)機(jī)鹽的濃度過(guò)高，影響水分的吸收D．沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的水肥管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．脊椎動(dòng)物包括昆蟲(chóng)綱、魚(yú)綱、兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱和哺乳綱等類(lèi)群．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生活在海洋中的鯨，它的主要特征是（　　）
A．體表被覆鱗片，用鰓呼吸B．胎生、哺乳，用肺呼吸
C．卵生，體溫恒定，用肺呼吸D．體表被覆鱗片，用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是用低倍鏡下觀察到的影像，要把字母移到視野中央，應(yīng)將玻片往（　�。┓较蛞疲覀冞�可以根據(jù)此物象推測(cè)出原本玻片上的圖形是（　�。�
A．右上方  PB．左下方  bC．右上方  bD．左下方   p

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