【題目】生物遵循從 到 ，從 到 ，從 到 的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化發(fā)展。

【答案】簡單；復(fù)雜；低等；高等；水生；陸生；

【解析】

試題分析：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

考點(diǎn): 生物進(jìn)化的總體趨勢。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界：（ ）

A、具有陽光 B、具有空氣 C、溫度太高 D、溫度太低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲，一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影．

（1）螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞蟻具有 行為．

（2）螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過 、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差別，像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的 發(fā)育．

（3）蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點(diǎn)是蝗蟲沒有 這一時(shí)期，因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為 發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常男性體細(xì)胞的染色體組成是（ ）

A．23對+X B．23對+Y

C．22對+XX D．22對+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中，培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊，該生物技術(shù)屬于

A．仿生 B．雜交技術(shù) C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中美麗的蝴蝶在其發(fā)育過程中一般應(yīng)屬于（　�。�

A. 不完全變態(tài)的幼蟲

B. 完全變態(tài)的幼蟲

C. 完全變態(tài)的成蟲

D. 不完全變態(tài)的成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的胚胎發(fā)育部位是（ ）

A、胚盤 B、卵黃 C、卵黃膜 D、卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物扦插的實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤的是 （ ）

A．莖段一般保留2個(gè)節(jié) B．莖段上方切成水平的

C．莖段可以倒過來扦插 D．莖段下方切成斜向的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明進(jìn)入青春期后迅速長高，主要是因?yàn)橄轮侵心囊唤Y(jié)構(gòu)在起作用

A．骨質(zhì)

B．骨髓

C．骨骺端軟骨層(細(xì)胞)

D．關(guān)節(jié)軟骨

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