A. | 血漿 | B. | 紅細胞 | C. | 白細胞 | D. | 血小板 |
分析 血液的成分包括血漿和血細胞.血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,血液的主要功能是運輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能.
解答 解:A、血漿的主要功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物,A錯誤;
B、紅細胞數(shù)目最多,形態(tài)為雙面凹的圓餅狀,無細胞核,主要的功能是運送氧和一部分二氧化碳,B錯誤;
C、白細胞,比紅細胞大,有細胞核,吞食病菌,對人體有防御和保護作用,C正確;
D、血小板,個體最小,性狀不規(guī)則,無細胞核,有凝血和止血過的作用,D錯誤.
故選C
點評 血液的成分和功能是考查的重點,多以選擇題或是填空題的形式出現(xiàn),難度較。
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦神經(jīng) | B. | 脊神經(jīng) | C. | 脊髓 | D. | 神經(jīng)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來,便于針刺入 | |
B. | 減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方(近心端)流動 | |
C. | 減緩或暫時阻止血液向心流動,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入 | |
D. | 減緩或暫時阻止血液向心流動,讓動脈鼓脹起來,便于針刺入 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 設(shè)計要求 |
步驟一:取3支潔凈的試管標為A、B、C,在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升;向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液;向B試管加入1毫升氫氧化鈉溶液和1毫升唾液;向C試管加入l毫升蒸餾水和1毫升唾液;. | 設(shè)置對照實驗 |
步驟二:同時將三支試管放入盛有37℃的水中,恒溫水浴. | 控制實驗條件 |
步驟三:10分鐘后,往3支試管中分別滴入1滴碘液,觀察顏色變化. | 獲取實驗證據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | OTC | B. | TOC | C. | TTC | D. | OCT |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔有發(fā)達的大腦,能適應陸地復雜多變的環(huán)境 | |
B. | 家鴿氣體交換的部位是肺和氣囊,適于空中飛行 | |
C. | 蛇的體表有鱗片,能適應陸地干燥的環(huán)境 | |
D. | 魚的身體大多呈流線型,這樣的體形有利于減少在水中運動時遇到的阻力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺 | B. | 鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺 | ||
C. | 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 | D. | 鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 |
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