【題目】生物的__________與_________是生命的基本特征，能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。

【答案】生殖 發(fā)育

【解析】

試題生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征，新陳代謝能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生長是生物普遍具有的一種特性，生物通過生長使體形增大，體重增加，繁殖是生物產(chǎn)生后代的過程，如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等，因?yàn)樯锞哂猩澈桶l(fā)育的特征，所以能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】千里之堤，潰于蟻穴，說明( )

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境會制約生物的生存

C. 環(huán)境會改變生物的成長 D. 生物會影響環(huán)境

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【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌以什么身份參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 寄生者

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【題目】哺乳動物的胚胎在雌體內(nèi)發(fā)育，通過 _____________ 和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們?yōu)榱斯麡浣Y(jié)果率增加，喜歡將枝條的頂芽去除，他們這樣做的目的是( )

A.抑制側(cè)芽的生長 B.促進(jìn)側(cè)芽的生長

C.抑制果樹的分枝 D.抑制枝條的生長

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【題目】下列動物中，屬于胎生動物的是（　　）

A. 非洲象 B. 河蟹 C. 蝗蟲 D. 麻雀

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【題目】在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)．下列幾組中，不能形成對照的是

A. 低溫和常溫 B. 干燥與潮濕

C. 有空氣和無空氣 D. 缺水與缺氧

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【題目】沙漠中絕大部分是不毛之地，有的地方卻出現(xiàn)了綠洲，這說明哪一種非生物因素影響了植物的分布

A. 陽光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，圖二是食物在消化道各部分的消化情況曲線圖，圖三是平衡膳食寶塔，據(jù)圖回答。

（1）若圖一中的⑧發(fā)生病變或被病毒感染，病人要少吃含_____的食物；

（2）由圖二可知，消化的主要場所是_____，其中含有的消化液有_________；

（3）處于青春期的同學(xué)們，應(yīng)適量多吃圖三中的_____（填字母）食物，以促進(jìn)生長發(fā)育，這種物質(zhì)的消化對應(yīng)圖二的曲線____。

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