馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)基廣泛用于培養(yǎng)酵母菌和霉菌，其培養(yǎng)基成分有馬鈴薯粉、葡萄糖、瓊脂和水．根據(jù)這一特點(diǎn)可以推知酵母菌和霉菌細(xì)胞中不可能含有（　�。�
A、細(xì)胞壁B、線粒體C、細(xì)胞核D、葉綠體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將米飯分成相同的兩份，一份加白醋（醋酸含量為5%）浸泡，另一份加水浸泡，兩小時(shí)后濾干，然后放置在室內(nèi)，觀察發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象如表：
用水浸泡過的飯用白醋浸泡過的飯
第一天沒有霉沒有霉
第二天沒有霉沒有霉
第三天有少量霉沒有霉
第四天酶增多沒有霉
第五天有大量霉沒有霉
根據(jù)以上現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：米飯是否生霉（　�。�
A、受酸影響
B、受酸、水分影響
C、受酸、溫度影響
D、受酸、水分、溫度影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

“超級細(xì)菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關(guān)．“超級細(xì)菌”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
A、沒有DNAB、沒有成形的細(xì)胞核C、與病毒結(jié)構(gòu)相同D、與真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于真菌的共同特征的是（　　）
A、屬于多細(xì)胞生物B、有真正的細(xì)胞核C、細(xì)胞中不含葉綠體D、能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為四中微生物結(jié)構(gòu)示意圖，其中多進(jìn)行孢子生殖的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

區(qū)分細(xì)菌和真菌的依據(jù)是（　�。�
A、是否形成芽孢B、是否形成孢子C、是否有細(xì)胞核D、是否有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)微生物的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、病毒的結(jié)構(gòu)雖然簡單，但它卻能夠獨(dú)立生活B、細(xì)菌是一類有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，卻無成形細(xì)胞核的生物，但它分布極其廣泛C、真菌可以通過無性生殖或有性生殖的方式繁衍后代D、微生物與人的生活關(guān)系密切，人類應(yīng)該科學(xué)的對待和利用它們

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對于細(xì)菌和真菌的生存條件的說法中，正確的是（　�。�
A、自然界中的不同的細(xì)菌和真菌生存條件都是一樣的B、自然界中絕大多數(shù)的細(xì)菌和真菌不能合成有機(jī)物C、在南極和北極寒冷的地區(qū)無法找到細(xì)菌D、自然界中細(xì)菌和真菌的生存都需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

在我們食用的酸菜、酸奶等食品的制作過程中起作用的是（　�。�
A、細(xì)菌B、曲霉C、青霉D、大型真菌

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同步練習(xí)冊答案