【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）

A.反射 B.反射弧 C.簡(jiǎn)單反射 D.復(fù)雜反射

【答案】A

【解析】

試題分析：反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人總習(xí)慣地認(rèn)為鳥(niǎo)卵是一個(gè)細(xì)胞，其實(shí)自然狀態(tài)下的鳥(niǎo)卵是一個(gè)已經(jīng)發(fā)育的胚胎．請(qǐng)就圖分析回答

（1）圖二中的6是發(fā)育中的胚胎，它是由圖一中的[]發(fā)育來(lái)的，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是圖一中的[]、[] ．
（2）卵殼上有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔，這些氣孔的作用是 ．
（3）麻雀、布谷鳥(niǎo)等高處棲息的鳥(niǎo)類孵出后要親鳥(niǎo)喂食，它們屬于雛，對(duì)后代來(lái)說(shuō)這種行為能 ．
（4）與兩棲動(dòng)物的卵比較，鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有[]的保護(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多，小明是其中的一個(gè)，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（ ）
A.在視網(wǎng)膜前方，配戴凹透鏡
B.在視網(wǎng)膜前方，配戴凸透鏡
C.在視網(wǎng)膜后方，配戴凹透鏡
D.在視網(wǎng)膜后方，配戴凸透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”此句詩(shī)中高聲?shū)Q叫的蛙是（選填“雄”或“雌”）蛙．
（2）青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是（填寫(xiě)字母順序）
（3）圖中的B用呼吸，A用呼吸．
（4）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在中完成，生殖和發(fā)育方式是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（“[]”中填寫(xiě)序號(hào)，“橫線”內(nèi)填寫(xiě)文字．）【已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2﹣5.0）錯(cuò)誤1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4﹣10）錯(cuò)誤109個(gè)/L】

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3錯(cuò)誤1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有貧血癥．這種病人應(yīng)多吃一些含豐富的食物．
（2）中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員賽前進(jìn)行高原訓(xùn)練，目的是增加其血液的供氧能力，這說(shuō)明高原訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員血液中的[]顯著增加．
（3）人體某處受傷感染時(shí)，[]會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．
（4）具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是[] ．
（5）具有止血和凝血功能的是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家把生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式都稱為性狀。下列屬于相對(duì)性狀的是

A．人的有耳垂與無(wú)耳垂 B．人的單眼皮和黑眼睛

C．番茄的顏色和形狀 D．狗的長(zhǎng)毛和羊的短毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（ ）

①在氧濃度高時(shí)與氧容易分離

②在氧濃度低時(shí)與氧容易結(jié)合

③在氧濃度高時(shí)與氧容易結(jié)合

④在氧濃度低時(shí)與氧容易分離

A. ①② B. ③④ C. 以上都對(duì) D以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，屬于呼吸道組成器官的是（ ）

①口腔

②鼻

③咽

④喉

⑤支氣管

⑥肺

A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月5日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委公布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》．從此我省二胎生育政策開(kāi)始實(shí)行，張燕同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，張燕同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽（均是自然直發(fā)）生一個(gè)妹妹也自然卷發(fā)，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？下列是這對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷，乙為（“男”/“女”）性．
（2）由圖可知，在人的體細(xì)胞中，染色體是存在的；而每條染色體又都是由丙圖中的（填序號(hào)）兩種物質(zhì)組成的．
（3）若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A、a表示），則張燕父母的基因組成分別是 ．
（4）張燕同學(xué)希望爸媽生一個(gè)妹妹，那么父母生下二胎是女孩的幾率是 ， 這個(gè)女孩是自然卷發(fā)的概率為 ． 是直發(fā)的概率是 ， 父母是直發(fā)，后代孩子出現(xiàn)卷發(fā)這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．

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