（2008?泰州）設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（　�。�
分析：此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)．在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．
解答：解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．
設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響．增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?泰州）紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕．紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于（　�。�

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（2008?泰州）奧運(yùn)吉祥物“迎迎”的造型融入了一種青藏高原特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的形象．這種動(dòng)物是（　　）

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（2008?泰州）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
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，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
反射弧
反射弧
，它是由感受器→
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
→神經(jīng)中樞→
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
→效應(yīng)器組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?泰州）按照國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》，6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)，禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋．這種舉措可以減少
白色
白色
污染．請(qǐng)你再列舉出兩件隨手可做的與生物學(xué)有關(guān)的環(huán)保措施
所舉例子若涉及保護(hù)生物資源、保護(hù)生物的生態(tài)環(huán)境及衛(wèi)生環(huán)境、環(huán)保宣傳等均可得分．如：不亂丟垃圾、不吸煙、不采摘花草、不毀壞樹(shù)木、不浪費(fèi)糧食、不亂捕濫殺動(dòng)物、不浪費(fèi)紙張、宣傳環(huán)保知識(shí)、敢于制止對(duì)生物多樣性造成破環(huán)或?qū)Νh(huán)境造成污染的行為…
所舉例子若涉及保護(hù)生物資源、保護(hù)生物的生態(tài)環(huán)境及衛(wèi)生環(huán)境、環(huán)保宣傳等均可得分．如：不亂丟垃圾、不吸煙、不采摘花草、不毀壞樹(shù)木、不浪費(fèi)糧食、不亂捕濫殺動(dòng)物、不浪費(fèi)紙張、宣傳環(huán)保知識(shí)、敢于制止對(duì)生物多樣性造成破環(huán)或?qū)Νh(huán)境造成污染的行為…
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