陶健同學(xué)做出假設(shè):與埋在土壤中的種子相比,置于土表的種子發(fā)芽率較低。他選取了10粒大小相近的蠶豆種子進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn),其中5粒埋于一層土壤下面,另5粒置于土壤表面,結(jié)果如表。為證明這一結(jié)果的可信度,他應(yīng)該(   )

種子處理

萌發(fā)種子數(shù)

埋入地下

4

置于土表

3

A.修改所作假設(shè)

B.用足夠多的種子重復(fù)這一實(shí)驗(yàn)

C.將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下

D.得出結(jié)論:黑暗對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)是必需的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?益陽模擬)陶健同學(xué)做出假設(shè):與埋在土壤中的種子相比,置于土表的種子發(fā)芽率降低.他選取了10粒大小相近的蠶豆種子進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn),其中5粒埋于一層土壤下面,另5粒置于土壤表面,結(jié)果如表.為證明這一結(jié)果的可信度,他應(yīng)該( 。
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種子處理 萌發(fā)種子數(shù)
埋入土下 4
置于土表 3

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

陶健同學(xué)做出假設(shè):與埋在土壤中的種子相比,置于土表的種子發(fā)芽率降低.他選取了10粒大小相近的蠶豆種子進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn),其中5粒埋于一層土壤下面,另5粒置于土壤表面,結(jié)果如表.為證明這一結(jié)果的可信度,他應(yīng)該( 。
種子處理 萌發(fā)種子數(shù)
埋入土下 4
置于土表 3
A.修改所作假設(shè)
B.用足夠多的種子重復(fù)這一實(shí)驗(yàn)
C.將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下
D.得出結(jié)論:黑暗對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)是必需的

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省蘭州市七里河區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陶健同學(xué)做出假設(shè):與埋在土壤中的種子相比,置于土表的種子發(fā)芽率降低.他選取了10粒大小相近的蠶豆種子進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn),其中5粒埋于一層土壤下面,另5粒置于土壤表面,結(jié)果如表.為證明這一結(jié)果的可信度,他應(yīng)該( )
種子處理萌發(fā)種子數(shù)
埋入土下4
置于土表3

A.修改所作假設(shè)
B.用足夠多的種子重復(fù)這一實(shí)驗(yàn)
C.將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下
D.得出結(jié)論:黑暗對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)是必需的

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

陶健同學(xué)做出假設(shè):與埋在土壤中的種子相比,置于土表的種子發(fā)芽率降低.他選取了10粒大小相近的蠶豆種子進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn),其中5粒埋于一層土壤下面,另5粒置于土壤表面,結(jié)果如表.為證明這一結(jié)果的可信度,他應(yīng)該( )
種子處理萌發(fā)種子數(shù)
埋入土下4
置于土表3

A.修改所作假設(shè)
B.用足夠多的種子重復(fù)這一實(shí)驗(yàn)
C.將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下
D.得出結(jié)論:黑暗對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)是必需的

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科目:初中生物 來源:2010年四川省綿陽市涪城區(qū)中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

陶健同學(xué)做出假設(shè):與埋在土壤中的種子相比,置于土表的種子發(fā)芽率降低.他選取了10粒大小相近的蠶豆種子進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn),其中5粒埋于一層土壤下面,另5粒置于土壤表面,結(jié)果如表.為證明這一結(jié)果的可信度,他應(yīng)該( )
種子處理萌發(fā)種子數(shù)
埋入土下4
置于土表3

A.修改所作假設(shè)
B.用足夠多的種子重復(fù)這一實(shí)驗(yàn)
C.將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下
D.得出結(jié)論:黑暗對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)是必需的

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