【題目】下列各現(xiàn)象中,不表示生長作用的是( )
A. 植物的種子萌發(fā) B. 丑小鴨長成“白天鵝”
C. 糖水蒸發(fā)成糖的結(jié)晶 D. 幼苗長成大樹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)學(xué)生李紅為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量,決定探究植物的光合作用。她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):備一盆銀邊天竺葵,用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(如葉片A),并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝;然后放在陽光下照射幾小時(shí),取下葉片,脫色漂洗,滴加碘液。請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中給葉片脫色所用試劑為_____,該試劑可有效溶解_______,使葉片變?yōu)辄S白色。
(2)實(shí)際操作后,李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。這是由于在實(shí)驗(yàn)之前未對(duì)植物進(jìn)行__________________________。
(3)修訂實(shí)驗(yàn)方案并重新實(shí)驗(yàn)后,李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域?yàn)榧滓冶≈械?/span>___________(填寫編號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩處的對(duì)比說明了______________________;實(shí)驗(yàn)中,______兩組的對(duì)比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件;葉片B與乙對(duì)比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為______________。
(5)通過葉片__________(請(qǐng)?zhí)钭帜窤、B)的啟發(fā),李紅認(rèn)為可在大棚中適當(dāng)延長光照時(shí)間。除本建議外,請(qǐng)你也根據(jù)本實(shí)驗(yàn)為李紅提出增產(chǎn)建議:_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊,以改善居民的生活環(huán)境.如圖1是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題.
(1)該湖泊被排入過量生活用水后,水體逐漸變綠、發(fā)臭,從生物因素分析,湖水變綠的原因是_____,發(fā)臭的原因是_____.
(2)有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示.從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢,但仍可推論貝類可以有效控制藻類,理由是_____. 貝類對(duì)藻類最大濾食量是在第_____天.
(3)有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長了,并帶來很大的負(fù)面影響.下列控制水草瘋長的措施不合理的是_____.
①打撈水草,開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入
(4)有人提出大量引進(jìn)水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長.你認(rèn)為這樣做會(huì)引起哪些不良后果?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B. 在食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是丙
D. 甲具有的能量越多,則乙獲的能量越少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )
A. 生物圈是指整個(gè)地球
B. 生物圈是適合生物生存的一個(gè)圈層
C. 生物圈僅由植物和動(dòng)物構(gòu)成
D. 生物圈是指生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍,包括月球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是克隆羊多莉誕生的過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像_______羊,說明遺傳信息儲(chǔ)存在甲圖的[ ]__________中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體,它由_________和__________組成。
(2)在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行_________,然后平均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
(3)上圖中融合細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂形成胚胎。請(qǐng)問:動(dòng)物細(xì)胞分裂的順序是:先____________由一個(gè)分為二個(gè),然后___________分成兩份,最后形成了新的____________。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞了。
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