4.如圖表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D四種生物的共同祖先是F,與A生物親緣關(guān)系最近的生物是B.
(2)此圖代表英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn),他提出的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋了生物進(jìn)化的原因.
(3)環(huán)境因素和生物的遺傳與變異共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化.

分析 (1)進(jìn)化樹(shù)表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖,從圖中可以得出F→E→A→B,F(xiàn)→E→D→C;故F既是它們的祖先又是在地層中出現(xiàn)最早的生物.
(2)生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.

解答 解:(1)進(jìn)化樹(shù)表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖,從圖中可以得出F→E→A→B;F→E→D→C.因此A、B、C、D四種生物的共同祖先是F.從圖中得出F→E→A→B,因此與A生物親緣關(guān)系最近的生物是B.
(2)達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5 年的環(huán)球航行,對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集.出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)解釋了生物進(jìn)化的原因,創(chuàng)立了自然選擇學(xué)說(shuō).
(3)自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境.環(huán)境因素是生物進(jìn)化的外因,遺傳變異是生物進(jìn)化的內(nèi)部原因.
故答案為:
(1)F;B
(2)達(dá)爾文;自然選擇
(3)環(huán)境因素

點(diǎn)評(píng) 正確理解生物的進(jìn)化樹(shù)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在根尖的結(jié)構(gòu)中,有很強(qiáng)分裂能力的是(  )
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)你做屈肘動(dòng)作時(shí),上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是(  )
A.收縮、收縮B.舒張、舒張C.收縮、舒張D.舒張、收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化石被認(rèn)定是生物進(jìn)化最可靠的證據(jù),主要的原因是( 。
A.各類(lèi)生物的化石在地層里的出現(xiàn)有一定的順序
B.化石是古生物學(xué)研究的對(duì)象
C.化石是保存在地層中的古生物的遺體、遺物或遺跡
D.化石是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生殖器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從10周歲到20周歲,這一時(shí)期被稱(chēng)為青春期.生殖器官發(fā)育的主要原因是這一時(shí)期內(nèi),睪丸和卵巢分泌的性激素,能刺激生殖器官的發(fā)育.
(2)圖中可以看出生殖器官的發(fā)育表現(xiàn)為女性發(fā)育早于男性;圖中還可以看出,童年期生殖器官的發(fā)育特點(diǎn)是發(fā)育緩慢.
(3)在生殖器官發(fā)育的同時(shí),人的形態(tài)也迅速發(fā)育,主要表現(xiàn)在身高迅速增長(zhǎng),體重迅速增加,第二性征出現(xiàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.正常的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( 。
A.既牢固又靈活B.靈活但不牢固
C.牢固但不靈活D.既不牢固又不靈活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)雞卵的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A.受精后的胚盤(pán)細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚胎
B.鳥(niǎo)卵中受精卵發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)完全由卵白提供
C.氣室為雞卵的發(fā)育提供氧氣
D.卵殼可以保護(hù)胚胎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.當(dāng)把綠色開(kāi)花植物的種子播種到土壤里以后,種子會(huì)在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體,新的植物體在經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精后,形成含有種子的果實(shí),完成生殖和發(fā)育的全過(guò)程.圖1是被子植物的一生示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官,其結(jié)構(gòu)中2、4(填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.
(2)圖1中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助昆蟲(chóng);自然界中很多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上,不久就會(huì)萌發(fā)出花粉管,把精子運(yùn)輸?shù)脚咧橹,其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,另一個(gè)精子與中央極核結(jié)合,這就是綠色開(kāi)花植物普遍存在的雙受精現(xiàn)象.
(3)受精完成后,子房?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)開(kāi)始發(fā)育,其中,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳.胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí).
(4)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
實(shí)驗(yàn)組(25℃)912203040454850
對(duì)照組(18℃)47101420283850
請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的水分、空氣條件等(至少寫(xiě)兩項(xiàng)).
②請(qǐng)?jiān)趫D2中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線(xiàn)圖表示出來(lái):
③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是該種子在25℃時(shí)比在18℃時(shí)更容易萌發(fā).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.大氣中的碳進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)主要是通過(guò)( 。
A.呼吸作用B.擴(kuò)散作用C.光合作用D.蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案