分析 蚯蚓的身體是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物,用溫濕的體壁呼吸,用剛毛協(xié)助身體運動.
解答 解:蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是土壤中的氧氣.我們應(yīng)注意保持其體表的濕潤,因為蚯蚓要靠體壁來完成呼吸.在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤.
蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過后,水淹,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地.
故答案為:蚯蚓用濕潤的體壁呼吸; 土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上呼吸.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)特點、剛毛的分布和作用、運動特點、呼吸特點等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上 | |
B. | 松樹靠種子繁殖后代,松果不是它的果實 | |
C. | 苔蘚植物的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上 | |
D. | 蕨類植物有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹立遠大的理想,塑造美好的心靈 | |
B. | 同學(xué)間互相幫助,共同探求科學(xué)的奧秘 | |
C. | 在與老師或家長談話時,應(yīng)同避談及性知識 | |
D. | 青春期應(yīng)集中精力學(xué)習(xí),積極參加各種社會活動 |
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