14．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等方面．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被淘汰，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為方面，如鳥類的遷徙，故題干說法在正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（　�。�
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B．生產(chǎn)者和非生物成分
C．消費(fèi)者和非生物成分D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．皮膚中與排泄功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．毛發(fā)B．皮脂腺C．汗腺D．角質(zhì)化細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．葡萄糖D．尿素和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育．
（1）此實(shí)驗(yàn)說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到對(duì)照作用．
（2）留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致．這說明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的．
（3）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少碘，嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某地區(qū)哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危的主要原因不完全相同
B．喪失棲息地是哺乳類受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一
C．偷獵是鳥類受到威脅或?yàn)l危的主要原因
D．偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．玫瑰花由多種組織構(gòu)成，但它不具有（　　）
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．肌肉組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列反射活動(dòng)屬于人類特有的是（　�。�
A．眨眼B．吮吸C．縮手D．識(shí)字

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．血液中哪種成分的減少會(huì)導(dǎo)致貧血（　　）
A．血漿B．紅細(xì)胞或血紅蛋白
C．白細(xì)胞D．血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案