【題目】烏賊遇到敵害，會噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）
A.生物的生長和繁殖
B.生物對外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能排泄廢物
D.生物需要呼吸

【答案】B
【解析】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．烏賊遇到敵害時，會噴出墨汁，把周圍的海水染黑，趁機逃命，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)．
故選：B．
自然界中的生物具有一定的特征，生物的特征是區(qū)別與非生物的重要標(biāo)志，分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. C得到樣品中測得有蛋白質(zhì)等物質(zhì)

B. 裝置中的氧氣、氫氣、氨氣、甲烷等氣體模擬了原始大氣

C. B燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是桃的果實示意圖.請回答：

（1）由桃花到果實的過程中，必須完成兩個重要的生理活動分別是__________和__________。

（2）圖中（⑤）和（⑥）組成的結(jié)構(gòu)叫 _________

（3）花粉從（⑤）落到（①）上的過程叫做________.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與（④）內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫 __________ .

（4）果實中的[7]、[8]分別由桃花的[ ] __________、 [ ] __________兩部分發(fā)育而來。

（5）果農(nóng)張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種，你認為應(yīng)采取怎樣的方式？_______，該方式在操作過程中的關(guān)鍵是______________________________ .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[___]（填“a”或“b”或“c”）線剖開的．

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是[1]______，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是______．

（3）圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]____為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的______．

（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者的相同點是都有_____和____，不同點是玉米種子有[1]____，而菜豆種子沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述不正確的是 （ ）

A. 若為B為肺，則A中流靜脈血，C中流動脈血

B. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

C. 若B為小腸，則C中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

D. 若為A腎動脈，C為腎靜脈，則C中尿素和氧氣含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃水果、蔬菜時要注意的事項是（ ）
A.新鮮程度
B.農(nóng)藥的去除
C.干凈程度
D.以上都要注意

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的手如果處于自然下垂時，①②肌肉的狀態(tài)是（ ）

A.①收縮②舒張B.①舒張②收縮

C.①②同時收縮D.①②同時舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上有無數(shù)大大小小的生態(tài)系統(tǒng)。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖及日常積累的知識回答有關(guān)問題。

（1）圖中各種生物的取食關(guān)系形成了多條食物鏈。這些食物鏈彼此交錯構(gòu)成了____。

（2）仔細觀察該圖，寫出一條最長的食物鏈_____。

（3）圖中的綠色植物是生物圈中的_____。其他動物在生物圈中扮演_____者的角色。

（4）圖中的動物和植物之間，動物和動物之間是吃與被吃的營養(yǎng)關(guān)系，通過這種營養(yǎng)關(guān)系促進了生物圈中的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經(jīng)過、、、四個時期．

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同步練習(xí)冊答案