在下列條件下,濕度最高的一項(xiàng)是(  )
A.草地B.稀灌叢C.茂密的灌叢D.裸地
植物的種類和分布對(duì)空氣濕度有影響.在裸地、草地、稀灌叢或茂密的灌叢中,茂密灌木叢中的空氣濕度最大,裸地的空氣濕度最小.
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
(1)在橫線上填出各部位名稱.
1.______2.______3.______4.______5.______
(2)人體的呼吸系統(tǒng)由______和______兩部分構(gòu)成,其中能進(jìn)行氣體交換的部位是______,在此處進(jìn)行的氣體交換過(guò)程可以簡(jiǎn)單地理解為空氣中的______透過(guò)______和______進(jìn)入血液,而血液中的______則進(jìn)入______.
(3)呼吸道的作用是使到達(dá)肺部的氣體______、______、______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明家的車庫(kù)里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去,而車庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影.小明決定進(jìn)行探究,請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)提出問(wèn)題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)做出假設(shè):土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干主,濕土(潮濕程度相當(dāng)).
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放_(tái)_____.這樣做的目的是設(shè)置______.
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入______相同的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了______.
④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)l0次,
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦喜歡潮濕時(shí)環(huán)境,土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在探究非生物因素對(duì)鼠婦的影響活動(dòng)時(shí):
(1)把十只鼠婦放在解剖盤中央,解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板,十分鐘后出現(xiàn)的情況是______從而可以得出結(jié)論是______.某同學(xué)按照上面的步驟進(jìn)行探究,10分鐘后在未蓋紙板的一側(cè)發(fā)現(xiàn)有6只鼠婦.請(qǐng)你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:______.
(2)探究“潮濕”對(duì)鼠婦生存的影響實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作______現(xiàn)象是______得出的結(jié)論是______.
(3)能不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?______(能/不能)
(4)實(shí)驗(yàn)后如何處理鼠婦?______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

室溫25℃~35℃、相對(duì)濕度在70%左右是霉菌生長(zhǎng)繁殖的最佳條件.有些霉菌會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體危害很大的毒素.廚房里貯存的食物、蔬菜及用具等,由于放置時(shí)間長(zhǎng)或受潮,上面會(huì)長(zhǎng)出綠色、黃色、黑色的霉斑.因此要特別注意防止霉菌污染.據(jù)此,有的同學(xué)就產(chǎn)生疑問(wèn):霉菌喜歡在什么樣的環(huán)境中生活?并付諸行動(dòng)進(jìn)行了探究.
一、提出問(wèn)題:______?
二、作出假設(shè):______.
三、制定計(jì)劃并實(shí)施實(shí)驗(yàn):根據(jù)假設(shè),某些小組的學(xué)生將等量的饅頭分別分成三等份,第一份放在溫暖(溫度在25-35℃)潮濕的環(huán)境中;第二份放在冰箱中,潮濕程度與第一份相同;第三份放在干燥的溫箱(溫度在25-35℃)中.
連續(xù)觀察五天后,結(jié)果如下:
第一份:溫暖潮濕環(huán)境中的饅頭長(zhǎng)出非常多的霉菌.
第二份:低溫潮濕環(huán)境中的饅頭______(A.沒(méi)有B.全部)長(zhǎng)出霉菌.
第三份:溫暖干旱環(huán)境中的饅頭______(A.沒(méi)有B.全部)長(zhǎng)出霉菌.
四、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果,并得出結(jié)論
第一份和第二份作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的話,其實(shí)驗(yàn)變量是______.(選擇)
第一份和第三份作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的話,其實(shí)驗(yàn)變量是______.(選擇)
以上兩項(xiàng)的備選項(xiàng):A.溫度B.水分C.空氣
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是______.這與作出的假設(shè)是一致的.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某學(xué)習(xí)小組對(duì)裸地、草地和灌叢的空氣濕度進(jìn)行測(cè)量,將得到的幾組數(shù)據(jù)繪制成空氣濕度變化曲線圖.下面的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣濕度的大小依次是灌叢、草地、裸地
B.灌叢、草地和裸地在晚上的時(shí)候空氣濕度最大
C.植物能增加空氣的濕度
D.灌叢的空氣濕度最大是因?yàn)橹参锏姆N類和數(shù)量最多

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)重復(fù)組,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的
A.最大值B.最小值C.任意值D.平均值

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調(diào)查”,采取的措施不當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B.只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C.利用問(wèn)卷的形式獲取數(shù)據(jù)D.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組對(duì)一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查。其中對(duì)校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果用多種方式統(tǒng)計(jì)如下:
   調(diào)查項(xiàng)目
滿意程度
綠化質(zhì)量
空氣質(zhì)量
人數(shù)(人)
比例(%)
人數(shù)(人)
比例(%)
很滿意
112
74.7
58
38.7
滿意
32
21.3
72
48.0
不滿意
6
4.0
20
13.3
(1)該研究小組采用的是       (填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”)。調(diào)查表明學(xué)
生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到了     %,      (填“高”或“低”或“等”)
于對(duì)空氣質(zhì)量的滿意率。
(2)圖一中縱坐標(biāo)y代表               
(3)請(qǐng)?jiān)趫D二中按圖示要求補(bǔ)充完善學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。

圖一                                  圖二

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