【題目】下列食物鏈正確的是( )
A.草→鼠→蛇→鷹 B.鷹→蛇→鼠→草
C.草←鼠←蛇←鷹 D.鷹←蛇←鼠←草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答問題:
(1)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈 .
(2)圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 .
(3)若不考慮人為干擾,該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,其原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析不正確的是
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
時(shí)間 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多,用時(shí)就越少
B. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少
C. 小鼠用時(shí)越來越少,說明其學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)
D. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的_________迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中__________一般都逐漸凋落。
(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開,發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里生有_________。
(3)曲線b的原因是__________________。
(4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取__________的措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于社群行為的是∶( )
A.成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過河 B.一群飛蛾撲向燈火
C.“四大家魚”在不同的水層中生活 D.烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物花的結(jié)構(gòu)圖。
(1)請寫出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:①______________________;②______________________;③______________________;④______________________;⑤______________________;⑥______________________;⑦______________________;⑧______________________。
(2)結(jié)構(gòu)③、④和⑤合稱為__________,結(jié)構(gòu)⑥和⑦合稱為__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. a 是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】了解植被分布,保護(hù)植物資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),
(1)我國人均森林面積少,僅為0.145公頃,不足世界人均占有量的_________;
(2)綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物,也維持了生物圈中的___________平衡,該作用的過程可以用_____________________________________的式子表示;
(3)植被豐富的地方空氣濕度大,原因是植物通過____________作用,從葉片的_______散發(fā)出水分。
(4)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脫臼作為一種常見的運(yùn)動(dòng)損傷,是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。(______)
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