【題目】銀邊翠在光下照射后，用碘液檢驗葉片，變成藍色的部分是（ ）

A. 綠色部分 B. 白色部分 C. 綠色和白色

【答案】A

【解析】銀邊翠葉片的邊緣部分和綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗。葉綠體是光合作用的場所，滴加碘液后葉片的邊緣部分不變藍，是因為不含葉綠體，不能進行光合作用，沒有淀粉的生成；中間的綠色部分變藍，是因為有葉綠體，進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，遇碘變藍色是淀粉的特性，因此葉片變藍的部分是葉片的綠色部分。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鹽堿地上的守望者”檉柳，屬深根性樹種，通常情況下，兩年生檉柳，其主根可長達1.5米以上。當(dāng)其它植物受旱時，檉柳的生長卻毫無影響。如圖所示的根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一、如圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____（填序號）。

①細胞壁　②細胞膜�、奂毎|(zhì)�、芗毎恕、菀号荨、奕~綠體�、呔�粒體

（2）b過程中，首先進行的一項重要的生理活動是_____。

（3）大豆種子結(jié)構(gòu)中的[_____]_____將來可發(fā)育成新的植物體。

（4）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是_____。

（5）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中表示物鏡鏡頭的是_____（填標(biāo)號）。

（2）用顯微鏡觀察細胞時應(yīng)先選用_____（填“高倍”或“低倍”）物鏡。

（3）某同學(xué)使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更大的細胞，他應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_____（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動圖中顯微鏡中標(biāo)號_____所示結(jié)構(gòu)進行觀察即可。

（4）小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進行了如下操作：

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；

②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；

③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴；

④蓋上蓋玻片；

⑤用稀碘液染色；

⑥用低倍鏡觀察。

請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題。

①小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正。_____。

②小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動玻片標(biāo)本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在_____上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一團活的水綿裝入一盛水的玻璃杯中，放到黑暗的地方，一個月后，水綿將

A. 全部死亡 B. 生長得更好 C. 休眠 D. 正常生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將帶葉枝條的下斷插入稀釋的紅墨水中，過一段時間，將莖橫切和縱切，看到被染成紅色的部位是

A. 樹皮 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物是無脊椎動物中唯一會飛的動物．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗證明了（ ）

A. 原始地球上可以形成原始生命B. 原始地球上可以形成簡單有機物

C. 原始生命起源于原始海洋D. 原始生命起源于外星球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)下圖，回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞的________過程，④表示細胞的________過程

（2）圖中①②③過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是________數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的________一樣多。

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同步練習(xí)冊答案