（8分）

 
 
在自然界中，小到細(xì)胞，大到人體，在生命活動(dòng)過(guò)程中都必須與外界環(huán)境保持物質(zhì)和能量的交流，請(qǐng)根據(jù)下圖回答：

(1)圖1表示       細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，細(xì)胞通過(guò)          （填結(jié)構(gòu)）與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)從外界獲取物質(zhì)，以上兩個(gè)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)共同將代謝產(chǎn)物排出體外。呼吸系統(tǒng)中的      是氣體交換的主要場(chǎng)所；泌尿系統(tǒng)中的腎臟是由眾多        組成的 “回收工廠”。              

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在        （填結(jié)構(gòu)）中流動(dòng)，人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，到達(dá)身體的每一個(gè)組織細(xì)胞，由于要將血液輸送到全身各處，心臟的       壁是4個(gè)腔中最厚的。

（3）細(xì)胞的生命活動(dòng)由        （填數(shù)字）控制，人體的生命活動(dòng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下有序進(jìn)行，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是         。

 

⑴    植物          細(xì)胞膜          肺         腎單位    　

（2）   細(xì)胞質(zhì)        左心室  

（3）  ④           反射  

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（7分） 甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實(shí)有其傳染途徑與季節(jié)性流感類(lèi)似，通常是通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國(guó)科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒(méi)有發(fā)�。灰医M沒(méi)有注射。十天后，對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。（原創(chuàng)題）

思考回答下列問(wèn)題：

（1）甲型H1N1流感的病原體是                 ，它 ______(填“具有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）現(xiàn)在我國(guó)大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來(lái)分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于__________（填抗原或抗體）。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的                              。      

（3）我國(guó)科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的____________ （填抗原或抗體）。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后，沒(méi)有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于                      免疫。

（5）上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是                   。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

草原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（      ）

   A．牧草            B．兔            C．狐           D．狼

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

區(qū)別處方藥和非處方藥的依據(jù)是(      ) 。

A.是否是抗生素                         B.有沒(méi)有毒、副作用

C.是否是中藥或中成藥                   D.有沒(méi)有“OTC”標(biāo)志

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗語(yǔ)說(shuō)：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹(shù)汁為食。下列各項(xiàng)能表達(dá)正確 (     )。

A.樹(shù)汁→蟬→螳螂→黃雀                   B.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀           

C.樹(shù)汁→蟬→螳螂→黃雀→細(xì)菌             D.土壤→樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一些植物的果實(shí)外沒(méi)有果皮包被著，稱(chēng)作裸子植物。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫(xiě)了“陋室”的環(huán)境恬靜、雅致。 苔，屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是（   ）

A. 僅出現(xiàn)莖、葉的分化     

B. 莖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織

C. 葉中沒(méi)有葉脈，只有一層細(xì)胞構(gòu)成   

D.進(jìn)行孢子生殖，屬于孢子植物

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是（   ）

   A．制造氧氣和凈化空氣      B．降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

   C．保持水土和涵養(yǎng)水源      D．過(guò)濾塵土和凈化空氣

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體心臟的四個(gè)腔中，最厚的是左心室。                  （    ）

 

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