【題目】人類的活動對環(huán)境的影響是（　�。�

A. 有利影響 B. 不利影響

C. 既有有利影響，也有不利影響 D. 無影響

【答案】C

【解析】人類對環(huán)境的影響有利也有不利的一面，例如，大樹底下好乘涼，是有利的，而千里之堤，混于蟻穴，是不利的一面。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱通過蚊蟲叮咬在人群中傳播，蚊子的幼蟲孑孓是在水中發(fā)育的，為了消滅蚊子，人們向某湖泊噴灑殺蟲劑，一段時間后，研究人員測得湖中部分生物體內(nèi)的殺蟲劑含量如圖甲，這些生物的能量金字塔如圖乙。雖然殺蟲劑含量在950pp以下，不會對脊椎動物有毒害作用。然而一段時間后人們還是發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。請據(jù)圖回答問題：

（1）該湖泊中的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動物、魚、食魚鳥是______，要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要分解者和__________________部分。

（2）分析甲圖寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條完整的食物鏈_______________。

（3）從甲圖可知殺蟲劑通過食物鏈不斷積累，在__體內(nèi)積累最多，甚至?xí)䦟?dǎo)致其死亡；從乙圖能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級__________ 。（填“遞增”或“遞減”）。

（4）根據(jù)蚊子的生活習(xí)性，人們居家生活，最好及時清理家中花盆、水槽等處積水，以免滋生蚊子，以減少登革熱爆發(fā)的可能。這說明生物的生存依賴于一定的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在陽光下茁壯生長的玉米幼苗，圖中箭頭及相應(yīng)字母分別表示某些物質(zhì)的移動方向。請你回答下列相關(guān)問題：

（l）在陽光照射下，圖中B所表示的氣體是_____和_____。D是玉米的根從土壤中吸收的_____和_____，這些物質(zhì)正在向上運輸，這種運輸?shù)膭恿碜灾参锏?/span>_____ 作用。

（2）在玉米結(jié)穗灌漿期間，玉米葉片進行_____作用所制造的物質(zhì)C_____，其中大部分通過_____（選填：“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)接衩追N子的胚乳中儲存起來。還有一些物質(zhì)C在細胞進行_____作用時被分解．并釋放能量用于細胞的生命活動。

（3）植物制造物質(zhì)C的過程是一項重要的生理作用，植物制造的物質(zhì)C直接或間接養(yǎng)育了生物圈的其他生物。請你用表達式寫出綠色植物的這一生理作用_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生殖特點來說，“鳩占鵲巢”的典故說明的是…（　�。�

A. 鳩有侵略性 B. 鳩以鵲為食 C. 鳩不會筑巢 D. 鳩靠鵲代為育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實驗中，按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到在黃色球狀的疑膠物體上，有一個白色的小點，這是________，里面含有________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列保護森林的措施中科學(xué)的是（ ）

A. 計劃性地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材

B. 禁止砍伐

C. 大面積種植單一樹種，整齊美觀

D. 噴灑高強度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿消化能力很強的原因是消化系統(tǒng)發(fā)達. ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖

（1）圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____。

（2）和鼠有關(guān)系的食物鏈有_____條。

（3）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和_____，數(shù)量減少的生物有_____ 。

（4）要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還缺少_____和非生物部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會（　�。�

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案