1．下列各項(xiàng)屬于脊椎動(dòng)物的是（　　）
A．魷魚B．鮑魚C．帶魚D．章魚

分析 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此解答．

解答 解：ABD、魷魚、鮑魚、章魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動(dòng)物，屬于無脊椎動(dòng)物．
C、帶魚屬于魚類，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物的主要特征，靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．用顯微鏡進(jìn)行觀察，若光線較弱時(shí)，應(yīng)選用大光圈，凹面鏡√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．根莖等處中有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，導(dǎo)管屬于（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．分生組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．2013年1月中旬，美國近十年來最嚴(yán)重的流感疫情蔓延到了47個(gè)州，流感疫苗告急…某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．②處理：A組不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B組注射流感疫苗，形成對(duì)照，20天后注射流感病毒．
（2）結(jié)果預(yù)測(cè)：若B組比A組發(fā)病率低（填“高”或“低”），則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差，該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況．
（4）接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
（5）接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感者．
（6）針對(duì)爆發(fā)性的流感，除了接種疫苗外，請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防流感提出你的建議（答對(duì)一點(diǎn)即可）：為預(yù)防傳染病流行，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格打掃衛(wèi)生、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，教室多開窗通風(fēng)，患流感的學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院隔離治療等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列全是腔腸動(dòng)物的一組是（　　）
A．水螅、牡蠣、血吸蟲B．田螺、蛭、珊瑚蟲
C．海蜇、�？�、水母D．河蚌、水母、蟯蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．恒溫動(dòng)物消耗的氧氣多B．恒溫動(dòng)物需要的食物少C．恒溫動(dòng)物更能適應(yīng)環(huán)境的變化D．恒溫動(dòng)物需要能量少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．哺乳動(dòng)物區(qū)別于其他動(dòng)物最顯著的特征是（　�。�
A．胎生哺乳B．用肺呼吸C．體溫恒定D．有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門的動(dòng)物是（　�。�
A．腔腸動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物C．兩棲動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于肺泡內(nèi)的氣體交換過程的是（　�。�
A．動(dòng)脈血變成靜脈血B．細(xì)胞排出二氧化碳進(jìn)入血液
C．血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞D．靜脈血變成動(dòng)脈血

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