【題目】人體細(xì)胞中只要存在致病的基因，就會患某種遺傳病。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：遺傳病一般是由隱性基因控制的。一對基因只有都是隱性致病基因時才會表現(xiàn)出遺傳病，而一對基因中一個基因是顯性、一個是隱性致病基因時，則不會患遺傳病，表現(xiàn)正常。因此，人體細(xì)胞中只要存在致病的基因，不一定會表現(xiàn)出遺傳病。故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浯溪公園現(xiàn)為全國重點文物保護單位、省級風(fēng)景名勝區(qū)，公園內(nèi)綠樹成蔭，古木參天，不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的

A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸騰作用

C．呼吸作用和蒸騰作用 D．氣體擴散和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）①②③合稱為 ，④和⑤合稱為 。

（2）將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是 。

（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，原因是這樣的花中只有 。（填雄蕊或雌蕊）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪”實驗中，紗布里留有的黃白色膠狀物的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．淀粉 C．脂肪 D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前正是西瓜上市的季節(jié)，我們吃的紅色瓜瓤，是屬于西瓜的

A．保護組織 B．營養(yǎng)組織

C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種動物的生長發(fā)育過程，表達正確的是（　　）
A.人體：受精卵→臍帶→嬰兒→成人
B.家鴿：受精卵→系帶→雛鴿→成鴿
C.青蛙：受精卵→幼蛙→成蛙
D.家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立存在

（1）A、B都屬于菌類，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是_____。

（2）C屬于植物，因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有_____，所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。

（3）D屬于動物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是___________。

（4）B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的，都有____________________。

（5）上述四種單細(xì)胞生物都能獨立完成與外界進行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物又是以單個細(xì)胞為基本構(gòu)建的。可見，細(xì)胞是生物體___________基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 圖中①表示的生理過程是光合作用

B. 圖中③表示的生理過程是呼吸作用

C. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D. 圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)嵌　?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）對比甲、乙兩圖可以看出，圖中 ______ 是植物細(xì)胞，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 ______ （填名稱），圖乙中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、含有酸味和甜味物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 ______ （填字母）。

（2）甲、乙兩細(xì)胞的都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 ______ （填名稱），它是細(xì)胞進行 ______ 作用的場所。

（3）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物象，可以調(diào)節(jié)[] ______ ，使物象更加清晰，圖丁觀察的物象位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向 ______ 方移動，使之位于視野中央，便于觀察。

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