【題目】如圖所示是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)圖中,除______外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。屬于多細(xì)胞個體的是_____。
(2)甲可以通過______的方式產(chǎn)生新個體。a、b、c、d、e、f 結(jié)構(gòu)中,遺傳物質(zhì)是______。
(3)青霉素可用于治療多種細(xì)菌性疾病,挽救了無數(shù)人的生命。圖_____是提取青霉素的材料。
(4)丁與面粉的發(fā)酵有關(guān),叫_____。
【答案】丙和戊 乙 細(xì)胞分裂 b 乙 酵母菌
【解析】
如圖所示甲是細(xì)菌,a是鞭毛,b遺傳物質(zhì),c是細(xì)胞質(zhì)。乙是青霉,d是孢子,e是直立菌絲,f是營養(yǎng)菌絲,丙和戊是病毒,丁是酵母菌,酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體,據(jù)此解答。
(1)細(xì)菌、真菌、病毒都沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。丙和戊是病毒,它們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。甲細(xì)菌是單細(xì)胞生物、乙是青霉屬是由許多細(xì)胞連接而成的絲狀真菌,丁是酵母菌于單細(xì)胞真菌,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。屬于多細(xì)胞個體的是乙。
(2)甲是細(xì)菌,屬于單細(xì)胞生物,可以通過分裂生殖的方式產(chǎn)生新個體。a、b、c、d、e、f 結(jié)構(gòu)中,遺傳物質(zhì)是b。
(3)青霉素挽救了無數(shù)人的生命,青霉素是從圖乙青霉菌中提制的一種抗生素。
(4)丁酵母菌與面粉的發(fā)酵有關(guān)。蒸熟的饅頭松軟多孔,是因為和面時加入了酵母菌,使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹逸出的緣故。
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【題目】酸雨對生態(tài)系統(tǒng)破壞很大,造成酸雨的主要原因是( )
A. 工業(yè)排放的大量二氧化碳 B. 工業(yè)排放的大量二氧化硫
C. 火山爆發(fā)產(chǎn)生的火山灰 D. 噴灑農(nóng)藥造成的農(nóng)藥殘留
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【題目】如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:(在方括號內(nèi)填圖中序號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字)
(1)圖甲屬于__細(xì)胞,你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有(①)___,(③)___、(⑤)___。
(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是(②)___,它能夠控制物質(zhì)的____。
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是(____)____是細(xì)胞的控制中心。
(4)西瓜之所以甜美多汁,主要是因為(⑤)中含有大量_____。
(5)甲和乙都有的能量轉(zhuǎn)換器是____。
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【題目】下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)你的經(jīng)驗判斷,圖___所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。
(2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有____。
(3)圖2所示視野出現(xiàn)___,這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的。
(4)由圖2→圖3的操作,先要向___(方向)移動載玻片,然后轉(zhuǎn)動___讓高倍物鏡正對通光孔。
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【題目】下圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖和長骨結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括:[1]____,[2]____和[6]_____。
(2)關(guān)節(jié)既靈活又牢固,與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]的表面上覆蓋有一層_____,及[2]內(nèi)有少量的_____,可減少摩擦。與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)周圍或[2]內(nèi)有_____。
(3)[c]腔內(nèi)容納著骨髓,幼年時稱為_____,具造血功能,成年后被______取代,稱為黃骨髓,失去造血功能。
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【題目】某人誤入地下溶洞,為了尋找出口,他不斷地在做記號,以便更快走出。那么小白鼠“走迷宮”,會出現(xiàn)什么狀況呢?某同學(xué)設(shè)計了以下探究實驗:①設(shè)計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達(dá)終點B的時間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位:秒)。以下是小白鼠走出迷宮的數(shù)據(jù)記錄。請分析并回答:
組別 | 號別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
實驗組 | 1號鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2號鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3號鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
對照組 | 4號鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5號鼠 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 | |
6號鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(1)對小白鼠行為的研究方法主要是建立在_____的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
(2)假設(shè)小白鼠有學(xué)習(xí)能力。那么這種學(xué)習(xí)能力是借助個體的生活經(jīng)驗和_____,使自身的行為發(fā)生適應(yīng)性變化的過程。有利于動物的_____。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是______。假設(shè)在迷宮的正確路口放置彩色紙,能提高小白鼠走迷宮的能力,結(jié)論是_____。
(3)小白鼠與人相比,學(xué)習(xí)能力較_____。
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【題目】下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A.動植物的各種組織都是由細(xì)胞的分化形成的
B.植物的葉、花、種子,人體的心臟、血液都屬于器官
C.細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體
D.上皮組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織都是植物的組織
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【題目】“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”,下列哪項是聽覺形成的過程
①外界聲波 ②外耳道 ③鼓膜 ④聽小骨 ⑤耳蝸 ⑥聽神經(jīng) ⑦聽覺中樞 ⑧形成聽覺。
A. ①→②→③→④→⑥→⑤→⑦→⑧ B. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧
C. ①→②→③→④→⑥→⑦→⑤→⑧ D. ①→②→④→③→⑤→⑥→⑦→⑧
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【題目】最近一段時間流感大肆傳播,引起了人們的關(guān)注。下列有關(guān)該病毒的敘述不正確的是
A. 屬于動物病毒
B. 病毒可引起人患流感,所以病毒對人類都不利
C. 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存
D. 利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
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